Προφίλ Αυτοαντίληψης για Παιδιά [SPPC-III-55]

Περιγραφή

Το Self-Perception Profile for Children III (SPPC-III-55) αποτελεί προσαρμογή του εργαλείου της Susan Harter και έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης παιδιών και εφήβων. Η συγκεκριμένη έκδοση περιλαμβάνει 55 ερωτήματα και εξετάζει πολλαπλές διαστάσεις της αντίληψης που έχει το άτομο για τον εαυτό του.

Στόχος

Βασικός στόχος του SPPC-III-55 είναι η αποτύπωση του γενικού και επιμέρους προφίλ αυτοαντίληψης, ώστε να εντοπίζονται οι τομείς στους οποίους το παιδί ή ο έφηβος αισθάνεται περισσότερο ή λιγότερο ικανός και θετικός απέναντι στον εαυτό του.

Βαθμολόγηση

Οι συμμετέχοντες επιλέγουν ποια από δύο αντίθετες περιγραφές τους αντιπροσωπεύει περισσότερο και στη συνέχεια δηλώνουν σε ποιο βαθμό αυτή ισχύει για τους ίδιους. Οι απαντήσεις βαθμολογούνται σε τετραβάθμια κλίμακα, με υψηλότερες τιμές να υποδηλώνουν θετικότερη αυτοαντίληψη.

Ψυχομετρικά Χαρακτηριστικά

Για την έκδοση SPPC-III-55 έχουν αναφερθεί ικανοποιητικά επίπεδα εσωτερικής συνέπειας, με Cronbach’s alpha από 0,72 έως 0,84, ενώ η παραγοντική ανάλυση έχει υποστηρίξει δομή δέκα παραγόντων.

Εφαρμογές

Το SPPC-III-55 μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική, αναπτυξιακή και σχολική ψυχολογία, καθώς και σε έρευνες που εξετάζουν την αυτοεκτίμηση, την κοινωνική προσαρμογή, τη σχολική λειτουργικότητα και την ψυχολογική ευημερία παιδιών και εφήβων.

Βιβλιογραφία

Harter, S. (1985). Manual for the Self-Perception Profile for Children. University of Denver.

Harter, S. (2012). Self-Perception Profile for Children: Manual and Questionnaires. University of Denver.

Makri-Botsari, E. Adaptation and psychometric evaluation of the Self-Perception Profile for Children for Greek-speaking student populations.