Ερωτηματολόγιο Ρίσκου και Πρόληψης για Εφήβους του Rutgers [RTRAPQ-13]

Περιγραφή

Το Ερωτηματολόγιο Ρίσκου και Πρόληψης για Εφήβους του Rutgers (Rutgers Teenage Risk and Prevention Questionnaire – RTRAPQ) αποτελεί εργαλείο αξιολόγησης παραγόντων κινδύνου και προστασίας που σχετίζονται με τη συμπεριφορά, την ανάπτυξη και την υγεία των εφήβων. Εξετάζει την επίδραση προσωπικών, οικογενειακών και κοινωνικών παραγόντων, με στόχο τον εντοπισμό περιοχών στις οποίες μπορεί να απαιτείται υποστήριξη, πρόληψη ή στοχευμένη παρέμβαση.

Η προσέγγιση του εργαλείου βασίζεται στην αντίληψη ότι η συμπεριφορά των εφήβων δεν διαμορφώνεται από έναν μόνο παράγοντα, αλλά από την αλληλεπίδραση ατομικών χαρακτηριστικών, οικογενειακών σχέσεων, κοινωνικών επιρροών και ευρύτερων συνθηκών του περιβάλλοντος.

Σκοπός

Βασικός στόχος του RTRAPQ είναι η διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης εικόνας των παραγόντων κινδύνου και προστασίας που επηρεάζουν τους εφήβους. Η αξιολόγηση αυτή μπορεί να συμβάλει στον σχεδιασμό και την εφαρμογή περισσότερο στοχευμένων στρατηγικών πρόληψης και παρέμβασης, καθώς και στη βελτίωση προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προαγωγή της υγείας και της ευημερίας των νέων.

Μέσω της συστηματικής αποτύπωσης των σχετικών παραγόντων, το εργαλείο μπορεί να βοηθήσει στην καλύτερη κατανόηση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι και στην αναγνώριση προστατευτικών στοιχείων που μπορούν να ενισχυθούν.

Ερευνητική Αξιοποίηση

Το RTRAPQ μπορεί να αξιοποιηθεί σε έρευνες που αφορούν την εφηβική ανάπτυξη, την πρόληψη επικίνδυνων συμπεριφορών, την ψυχική και κοινωνική υγεία, τη χρήση ουσιών, τις διαπροσωπικές σχέσεις και τη σεξουαλική συμπεριφορά.

Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ οικογενειακής επικοινωνίας, επιρροής συνομηλίκων και άλλων κοινωνικών ή προσωπικών μεταβλητών με συμπεριφορές που ενδέχεται να αυξάνουν ή να μειώνουν τον κίνδυνο για την υγεία και την ευημερία των εφήβων.

Ψυχομετρική Ανάλυση

Η ψυχομετρική αξιολόγηση του RTRAPQ μπορεί να περιλαμβάνει την εξέταση της εσωτερικής συνέπειας, της αξιοπιστίας και της δομικής εγκυρότητας του εργαλείου. Οι αναλύσεις αυτές επιτρέπουν την εκτίμηση του βαθμού στον οποίο οι επιμέρους ερωτήσεις αποτυπώνουν με συνέπεια τις υπό μελέτη διαστάσεις.

Ανάλογα με τον ερευνητικό σχεδιασμό, μπορούν να εφαρμοστούν επιπλέον τεχνικές όπως διερευνητική ή επιβεβαιωτική παραγοντική ανάλυση, εξέταση συσχετίσεων μεταξύ υποκλιμάκων και σύγκριση αποτελεσμάτων μεταξύ διαφορετικών δημογραφικών ή κοινωνικών ομάδων.

Βαθμολόγηση και Ερμηνεία

Οι βαθμολογίες προκύπτουν από την επεξεργασία των απαντήσεων των συμμετεχόντων και μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποτύπωση διαφορετικών επιπέδων παραγόντων κινδύνου και προστασίας. Η ερμηνεία των αποτελεσμάτων θα πρέπει να γίνεται σε συνάρτηση με τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου δείγματος και το πλαίσιο εφαρμογής του εργαλείου.

Το RTRAPQ είναι περισσότερο κατάλληλο ως ερευνητικό και προληπτικό εργαλείο αξιολόγησης και τα αποτελέσματά του δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζονται απομονωμένα ως κλινική διάγνωση.

Βιβλιογραφία

Jaccard, J., Dodge, T., & Dittus, P. (2003). The role of perceived parent and peer communication in adolescent sexual behavior. Journal of Adolescence, 26(5), 137–149.

Kogan, S. M., & Yu, J. (2007). Risk and protective factors for adolescent substance use: A review of the literature. Substance Use & Misuse, 42(3), 439–453.