Δημόκριτος-Τεστ-Προ [DTP-13]

Σύντομη Περιγραφή

Η δέσμη αποτελείται από 13 τεστ τα οποία παρουσιάζονται με τη μορφή παραμυθιού. Αξιολογούν κινητικά και ψυχοκινητικά χαρακτηριστικά όπως η ταχύτητα, η σταθερότητα, η ακρίβεια κινήσεων, η ισορροπία, η αναγνώριση γραμμάτων και χρωμάτων, η χωροαντιληπτική ικανότητα, η αναγνώριση και εκτέλεση εντολών, και άλλες δεξιότητες. Η βαθμολόγηση γίνεται με πενταβάθμια κλίμακα από το 1 έως το 5 για κάθε τεστ, και στη συνέχεια οι επιδόσεις μετατρέπονται σε ποσοστιαίες τιμές. Η χορήγηση γίνεται είτε ατομικά είτε ομαδικά, μέσα από ένα παιγνιώδες πλαίσιο, ώστε να προσεγγίσει την ψυχοκινητική ικανότητα των παιδιών ηλικίας από 48 έως 72 μηνών.

Σκοπός

Η δέσμη έχει σχεδιαστεί με σκοπό τη μέτρηση και την αρχική αξιολόγηση (screening) της ψυχοκινητικής ικανότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Χρησιμοποιείται τόσο για ερευνητικούς σκοπούς όσο και για τον εντοπισμό παιδιών που ενδέχεται να εμφανίζουν αναπτυξιακές δυσκολίες ή ψυχοκινητική καθυστέρηση, προκειμένου να ενταχθούν σε κατάλληλα προγράμματα παρέμβασης.

Τρόπος Βαθμολόγησης

Η βαθμολόγηση βασίζεται σε μετατροπή των επιδόσεων κάθε τεστ σε πενταβάθμια κλίμακα (1–5), και στη συνέχεια οι βαθμοί μετατρέπονται σε ποσοστιαίες τιμές. Οι επιμέρους επιδόσεις συγκεντρώνονται για την εξαγωγή ενός συνολικού δείκτη ψυχοκινητικής ικανότητας. Επιπλέον, παρέχεται τυπική κατανομή για την ερμηνεία των αποτελεσμάτων ως προς την ηλικιακή ομάδα.

Εγκυρότητα

Η δέσμη έχει συγκριθεί ως προς την εγκυρότητά της με τη δοκιμασία «BOTMP» (Bruininks, 1978), με την οποία παρουσίασε ικανοποιητικούς συντελεστές συσχέτισης. Για παράδειγμα, η σύντομη έκδοση των 14 τεστ είχε συντελεστή συσχέτισης r=0,87 (p<0,001), ενώ η πλήρης μορφή με 46 τεστ παρουσίασε συντελεστή r=0,71 (p<0,001), αποδεικνύοντας την εγκυρότητά της ως εργαλείο αξιολόγησης ψυχοκινητικών ικανοτήτων.

Αξιοπιστία

Η αξιοπιστία επαναληπτικών μετρήσεων και η εσωτερική συνέπεια της δέσμης είναι πολύ υψηλή. Οι δείκτες αξιοπιστίας υπολογίστηκαν με συντελεστές από 0,92 έως 0,99 (p<0,001), ξεπερνώντας το ελάχιστο αποδεκτό όριο (0,80). Αυτά τα δεδομένα αφορούν τόσο την πλήρη όσο και τη σύντομη έκδοση της δέσμης και επιβεβαιώνουν την ακρίβεια του εργαλείου.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Η δέσμη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διαγνωστική αξιολόγηση παιδιών σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία και αναπτυξιακά κέντρα. Τα αποτελέσματα είναι ιδιαίτερα χρήσιμα για τον εντοπισμό παιδιών που ενδέχεται να εμφανίζουν αναπτυξιακές καθυστερήσεις και για τη διαμόρφωση εξατομικευμένων παρεμβάσεων. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο ερευνητικών μελετών που διερευνούν τη σύνδεση μεταξύ κινητικής ανάπτυξης και γνωστικής λειτουργίας.

Βιβλιογραφία

Bruininks, R. H. (1978). The Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency: examiner’s manual. Circle Pines, MN: American Guidance Service.
Cardenas, B. (2004). Diagnostik mit Prüfaufgaben – Ein kindgemäßes Verfahren zur Beobachtung von Wahrnehmung und Motorik. Dortmund: Verlag Modernes Lernen.
Καμπάς, Α., & Zimmer, R. (2004). Democritos-Psychomotor Assessment Tool for Preschool Children (PAT-PRE): Ένα νέο ευρωπαϊκό εργαλείο αξιολόγησης της ψυχοκινητικής απόδοσης.
Καμπάς, Α., & Αγγελούσης, Ν. (2001). Έλεγχος εγκυρότητας-αξιοπιστίας και αντικειμενικότητας της δέσμης “Komotini Motor Assessment Tool for Preschool Children” (MATPC).
Βενετσάνος, Φ. (2007). Μελέτη της κινητικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής ηλικίας στην Πελοπόννησο. Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή, ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ.