Ερωτηματολόγιο Χαρακτηριστικής Συναισθηματικής Νοημοσύνης – Εφηβική Μορφή [TEIQue-AF]

Περιγραφή

Το Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Adolescent Form (TEIQue-AF) αποτελεί εργαλείο αυτοαναφοράς που έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση της χαρακτηριστικής συναισθηματικής νοημοσύνης σε εφήβους. Η πλήρης μορφή περιλαμβάνει 153 προτάσεις, ενώ το ίδιο υλικό περιλαμβάνει και σύντομη μορφή 30 ερωτήσεων (TEIQue-ASF).

Το εργαλείο εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο οι έφηβοι αντιλαμβάνονται τις συναισθηματικές και κοινωνικές τους ικανότητες, όπως η αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, η αυτορρύθμιση, η διαχείριση του στρες και η ποιότητα των διαπροσωπικών σχέσεων.

Σκοπός

Βασικός στόχος του TEIQue-AF είναι η αποτύπωση της αντιλαμβανόμενης συναισθηματικής λειτουργίας του εφήβου μέσα από ένα ευρύ φάσμα χαρακτηριστικών που σχετίζονται με την προσωπικότητα και τη συναισθηματική προσαρμογή.

Η χρήση του μπορεί να συμβάλει στη διερεύνηση της σχέσης της συναισθηματικής νοημοσύνης με την ακαδημαϊκή λειτουργία, τη συμπεριφορά στο σχολείο, τις κοινωνικές σχέσεις και την ψυχολογική προσαρμογή.

Διαστάσεις

Στη σύντομη μορφή TEIQue-ASF, οι βασικές διαστάσεις οργανώνονται ως εξής:

• Ευημερία (Well-being): αυτοεκτίμηση, ευτυχία, αισιοδοξία.
• Αυτοέλεγχος (Self-control): ρύθμιση συναισθήματος, χαμηλή παρορμητικότητα, διαχείριση στρες.
• Συναισθηματικότητα (Emotionality): ενσυναίσθηση, αντίληψη συναισθημάτων, έκφραση συναισθημάτων και δεξιότητες σχέσεων.
• Κοινωνικότητα (Sociability): διαχείριση των συναισθημάτων των άλλων, διεκδικητικότητα και κοινωνική επίγνωση/επάρκεια.
• Βοηθητικές διαστάσεις: προσαρμοστικότητα και αυτοπαρακίνηση.

Βαθμολόγηση

Η σύντομη μορφή χρησιμοποιεί επταβάθμια κλίμακα Likert, από:

1 = Διαφωνώ απόλυτα
έως
7 = Συμφωνώ απόλυτα.

Στο παρεχόμενο υλικό αναφέρονται επίσης οι αντιστοιχίσεις των ερωτήσεων στις τέσσερις κύριες διαστάσεις της σύντομης μορφής, γεγονός που επιτρέπει τον υπολογισμό επιμέρους βαθμολογιών για Well-being, Self-control, Emotionality και Sociability.

Υψηλότερες βαθμολογίες υποδηλώνουν γενικά υψηλότερα επίπεδα αντιλαμβανόμενης χαρακτηριστικής συναισθηματικής νοημοσύνης.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Τα δεδομένα μπορούν να αναλυθούν τόσο σε επίπεδο συνολικού δείκτη όσο και σε επίπεδο επιμέρους διαστάσεων.

Η στατιστική επεξεργασία μπορεί να περιλαμβάνει περιγραφικά στατιστικά, συγκρίσεις μεταξύ ομάδων, συσχετίσεις και μοντέλα παλινδρόμησης, ανάλογα με τον ερευνητικό σχεδιασμό.

Το εργαλείο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη μελέτη της σχέσης της συναισθηματικής νοημοσύνης με την ακαδημαϊκή επίδοση και τη συμπεριφορά στο σχολικό περιβάλλον, θεματικές που αναφέρονται και στη βασική βιβλιογραφία του TEIQue.

Ψυχομετρική Τεκμηρίωση

Το παρεχόμενο υλικό παραπέμπει σε εκτενή ψυχομετρική βιβλιογραφία σχετικά με το μοντέλο και τα εργαλεία TEIQue, συμπεριλαμβανομένων μελετών για τη δομή, τις ψυχομετρικές ιδιότητες και την εγκυρότητα της χαρακτηριστικής συναισθηματικής νοημοσύνης.

Η αξιολόγηση της αξιοπιστίας και της εγκυρότητας πρέπει να πραγματοποιείται με βάση τη συγκεκριμένη μορφή του εργαλείου και το αντίστοιχο δείγμα εφαρμογής.

Εφαρμογές

Το TEIQue-AF μπορεί να αξιοποιηθεί σε εκπαιδευτική και αναπτυξιακή ψυχολογία, σχολική συμβουλευτική και έρευνα εφηβικού πληθυσμού.

Η χρήση του μπορεί να υποστηρίξει τη μελέτη της συναισθηματικής προσαρμογής, της κοινωνικής λειτουργίας, της αυτορρύθμισης και της σχέσης μεταξύ συναισθηματικής νοημοσύνης και σχολικής εμπειρίας.

Βιβλιογραφία

Petrides, K. V. (2001). A psychometric investigation into the construct of emotional intelligence. Unpublished doctoral dissertation, University College London.

Petrides, K. V., & Furnham, A. (2001). Trait emotional intelligence: Psychometric investigation with reference to established trait taxonomies. European Journal of Personality, 15, 425–448.

Petrides, K. V., Frederickson, N., & Furnham, A. (2004). The role of trait emotional intelligence in academic performance and deviant behavior at school. Personality and Individual Differences, 36, 277–293.

Mikolajczak, M., Luminet, O., Leroy, C., & Roy, E. (2007). Psychometric properties of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire. Journal of Personality Assessment, 88, 338–353.

Petrides, K. V. (2009). Technical Manual for the Trait Emotional Intelligence Questionnaires (TEIQue). London: London Psychometric Laboratory.