Νέα Μετρική Κλίμακα Νοημοσύνης [NMSI-19]

Η Νέα Μετρική Κλίμακα Νοημοσύνης έχει αναπτυχθεί από τον Χρήστο Παρασκευόπουλο και συνεργάτες στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Ψυχολογικών Μετρήσεων του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ (Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).

Σκοπός

Ο σκοπός της κλίμακας είναι η μέτρηση της νοημοσύνης παιδιών σχολικής ηλικίας, κυρίως σε εκπαιδευτικά και ερευνητικά πλαίσια. Η κλίμακα έχει επίσης τη δυνατότητα χρήσης για τον εντοπισμό μαθησιακών δυσκολιών, διαφορών στην ταχύτητα μάθησης ή διαφοροποίησης γνωστικών ικανοτήτων.

Περιγραφή

Η Νέα Μετρική Κλίμακα Νοημοσύνης στηρίζεται σε ψυχομετρικά πρότυπα και περιλαμβάνει διάφορα υποτεστ που αξιολογούν λεκτικές και μη λεκτικές γνωστικές δεξιότητες. Βασίζεται σε θεωρητικό πλαίσιο συγγενές με αυτό των Wechsler, αλλά είναι προσαρμοσμένη στα ελληνικά δεδομένα. Η δομή της κλίμακας περιλαμβάνει τα εξής μέρη: Αντίληψη, Λογικο-μαθηματική σκέψη, Λεκτική ευχέρεια και Μνήμη. Η βαθμολόγηση της κλίμακας οδηγεί στην εξαγωγή δείκτη νοημοσύνης (IQ), με μέσο όρο 100 και τυπική απόκλιση 15.

Κύριες Βιβλιογραφικές Πηγές

Παρασκευόπουλος, Χ. (1984). Νέα Μετρική Κλίμακα Νοημοσύνης. Αθήνα: ΟΕΔΒ.

Παρασκευόπουλος, Χ. (1993). Ψυχολογική Μέτρηση: Θεωρία και Εφαρμογές. Αθήνα: Gutenberg.