Ερωτηματολόγιο Ασφαλούς Σεξουαλικής Συμπεριφοράς [SSBQ-24]

Περιγραφή Ερωτηματολογιού

Το Safe Sex Behavior Questionnaire (SSBQ) είναι ένα εργαλείο αξιολόγησης που χρησιμοποιείται για να μετρήσει τις συμπεριφορές ασφαλούς σεξουαλικής πρακτικής μεταξύ ατόμων. Το ερωτηματολόγιο αυτό αξιολογεί διάφορες διαστάσεις της ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς, όπως η χρήση προφυλακτικών, η επικοινωνία με σεξουαλικούς συντρόφους, και η τακτική εξέταση για σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα (ΣΜΝ).

Ανάλυση και χρήση δεδομένων

Τα δεδομένα που συλλέγονται μέσω του SSBQ χρησιμοποιούνται για την κατανόηση και την αξιολόγηση των προτύπων ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς. Η ανάλυση των δεδομένων μπορεί να περιλαμβάνει στατιστικές μεθόδους για να εντοπιστούν σχέσεις μεταξύ ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς και άλλων παραμέτρων, όπως η γνώση για τα ΣΜΝ, οι κοινωνικές νόρμες, και οι στάσεις απέναντι στην ασφάλεια του σεξ. Τα αποτελέσματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη προγραμμάτων εκπαίδευσης και παρέμβασης που προωθούν την υγιή σεξουαλική συμπεριφορά.

Στόχος

Ο κύριος στόχος του SSBQ είναι να παρέχει μια έγκυρη και αξιόπιστη μέτρηση των συμπεριφορών που σχετίζονται με την ασφάλεια του σεξ. Χρησιμοποιείται σε ερευνητικά και κλινικά περιβάλλοντα για να αξιολογήσει τις επιπτώσεις των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των παρεμβάσεων στην ασφαλή σεξουαλική συμπεριφορά. Το εργαλείο είναι επίσης χρήσιμο για την παρακολούθηση των αλλαγών στη συμπεριφορά ως αποτέλεσμα αυτών των παρεμβάσεων.

Βαθμονόμηση

Το SSBQ βαθμολογείται χρησιμοποιώντας μια κλίμακα Likert, όπου οι συμμετέχοντες αξιολογούν κάθε δήλωση με βάση τη συχνότητα ή το βαθμό στον οποίο υιοθετούν ασφαλείς σεξουαλικές πρακτικές. Οι συνολικές βαθμολογίες παρέχουν μια ένδειξη του επιπέδου της ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς και μπορούν να αναλυθούν για να αποκαλύψουν τάσεις ή να εντοπίσουν περιοχές για βελτίωση.

Βιβλιογραφία

DiIorio, C., Parsons, M., Lehr, S., Adame, D., & Carlone, J. (1993). Measurement of Safe Sex Behavior in Adolescents and Young Adults. Nursing Research, 42(4), 203-208.
St. Lawrence, J. S., Chapdelaine, A. P., Devieux, J. G., O’Bannon, R. E., & Brasfield, T. L. (1999). Measuring Perceived Barriers to Condom Use: Psychometric Evaluation of the Condom Barriers Scale. Assessment, 6(4), 391-404.
Basen-Engquist, K., & Parcel, G. S. (1992). Attitudes, Norms, and Self-Efficacy: A Model of Adolescents’ HIV-related Sexual Risk Behavior. Health Education Quarterly, 19(2), 263-277.
Catania, J. A., Kegeles, S. M., & Coates, T. J. (1990). Toward an Understanding of Risk Behavior: An AIDS Risk Reduction Model (ARRM). Health Education & Behavior, 17(1), 53-72.
Fisher, J. D., & Fisher, W. A. (1992). Changing AIDS-risk Behavior. Psychological Bulletin, 111(3), 455-474.