Παιδική Κλίμακα Έννοιας του Εαυτού Tennessee 2η έκδοση [TSCS-76]

Σύντομη Περιγραφή

Πρόκειται για μια κλίμακα αυτοαναφοράς που περιλαμβάνει 76 δηλώσεις σχετικές με το πώς τα παιδιά και οι έφηβοι αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους. Αποτελείται από έξι εξειδικευμένες κλίμακες (φυσική, ηθική, προσωπική, οικογενειακή, κοινωνική και ταυτότητα) και δύο περαιτέρω μετρήσεις (γενική έννοια εαυτού και αυτοεκτίμηση). Επιπλέον, μπορούν να εξαχθούν ειδικές μετρήσεις όπως η αντανάκλαση του ιδανικού εαυτού, το επιθυμητό και το αποδεκτό επίπεδο αυτοαντίληψης, η αυτοκριτική και η κατανόηση από άλλους.

Σκοπός

Η κλίμακα TSCS:2 για παιδιά δημιουργήθηκε για να καλύψει την ανάγκη ύπαρξης ενός απλού, εύχρηστου και πολυδιάστατου εργαλείου που αποτυπώνει την έννοια του εαυτού των παιδιών και εφήβων σε γνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο.

Τρόπος Βαθμολόγησης

Οι ερωτήσεις απαντώνται σε πενταβάθμια κλίμακα Likert (1 = πάντα λάθος, έως 5 = πάντα σωστό). Η συνολική βαθμολογία για κάθε επιμέρους κλίμακα προκύπτει από το άθροισμα των θετικά και αρνητικά διατυπωμένων δηλώσεων. Η άθροιση όλων των δηλώσεων δίνει τον δείκτη της γενικής έννοιας του εαυτού. Από τη διαδικασία εξαιρούνται οκτώ δηλώσεις που αφορούν την αυτοεκτίμηση και αποτελούν βοηθητική κλίμακα.

Εγκυρότητα

Η κλίμακα παρουσιάζει υψηλή εννοιολογική εγκυρότητα, καθώς οι παραγοντικές αναλύσεις έδειξαν ότι οι διαστάσεις της ταυτίζονται με εκείνες της αρχικής αμερικανικής κλίμακας. Παρουσιάζει επίσης ικανοποιητική συγκριτική εγκυρότητα σε συσχετίσεις με τις κλίμακες PHSCS και PASS, γεγονός που υποστηρίζει τη χρήση της σε ποικίλα ερευνητικά και παιδαγωγικά πλαίσια.

Αξιοπιστία

Η αξιοπιστία της εσωτερικής συνέπειας (Cronbach’s α) για τις επιμέρους κλίμακες κυμαίνεται από 0,86 έως 0,88, ενώ για τη συνολική κλίμακα φτάνει το 0,92. Οι δείκτες επαναληπτικής αξιοπιστίας για τις επιμέρους κλίμακες κυμαίνονται από 0,58 έως 0,90, γεγονός που υποδηλώνει ικανοποιητικά επίπεδα σταθερότητας και αξιοπιστίας στη μέτρηση.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Η ανάλυση πραγματοποιείται με υπολογισμό των μέσων όρων και των αθροιστικών τιμών ανά κλίμακα. Το εργαλείο προσφέρει τη δυνατότητα ερμηνείας της αυτοαντίληψης των παιδιών, την παρακολούθηση ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης και τη διάγνωση πιθανών δυσκολιών. Χρησιμοποιείται σε εκπαιδευτικά πλαίσια, συμβουλευτική, ψυχολογική υποστήριξη και ερευνητικά προγράμματα.

Κύριες Βιβλιογραφικές Πηγές

Fitts, W. H., & Warren, W. L. (1996). Tennessee Self-Concept Scale: 2, Second Edition, Manual. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.