Ερωτηματολόγιο Σύγκρουσης στις Εφηβικές Συντροφικές Σχέσεις (CADRI-24)

Περιγραφή

Το Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory (CADRI-24) αποτελεί ένα από τα πλέον διαδεδομένα ψυχομετρικά εργαλεία για την αξιολόγηση των συγκρούσεων και των μορφών βίας στις εφηβικές συντροφικές σχέσεις. Αναπτύχθηκε από τους Wolfe και συνεργάτες με στόχο τη συστηματική καταγραφή τόσο των επιθετικών όσο και των ελεγκτικών συμπεριφορών που μπορεί να εμφανίζονται κατά τη διάρκεια των ερωτικών σχέσεων στην εφηβεία.

Η εφηβική βία στις σχέσεις αποτελεί σημαντικό ζήτημα δημόσιας υγείας, καθώς μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τη συναισθηματική ανάπτυξη, την ψυχική υγεία και τη μελλοντική ποιότητα των διαπροσωπικών σχέσεων. Η CADRI-24 επιτρέπει την έγκαιρη αναγνώριση προβληματικών συμπεριφορών και χρησιμοποιείται ευρέως στην ψυχολογία, την παιδοψυχιατρική, τη σχολική ψυχολογία, την κοινωνική εργασία και την επιδημιολογική έρευνα.

Σκοπός του ερωτηματολογίου

Βασικός σκοπός της CADRI-24 είναι η αξιολόγηση της συχνότητας εμφάνισης διαφορετικών μορφών συγκρουσιακών και βίαιων συμπεριφορών μεταξύ εφήβων που βρίσκονται ή έχουν βρεθεί σε συντροφική σχέση κατά το προηγούμενο έτος.

Το εργαλείο διερευνά συμπεριφορές όπως η λεκτική επιθετικότητα, η σωματική βία, η σεξουαλική πίεση, οι απειλές, οι ελεγκτικές συμπεριφορές, η ψυχολογική κακοποίηση, η χειραγώγηση και η κοινωνική απομόνωση του συντρόφου. Παράλληλα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον εντοπισμό παραγόντων κινδύνου που σχετίζονται με τη βία στις σχέσεις και για την αξιολόγηση προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης.

Δομή και βαθμολόγηση

Η CADRI-24 αποτελείται από 24 ερωτήσεις αυτοαναφοράς, οι οποίες αναφέρονται σε εμπειρίες συγκρούσεων που έχουν συμβεί κατά τη διάρκεια των ερωτικών σχέσεων του προηγούμενου έτους.

Οι ερωτήσεις καλύπτουν διαφορετικές μορφές επιθετικής συμπεριφοράς, όπως:

  • Λεκτική και συναισθηματική επιθετικότητα.
  • Σωματική βία.
  • Σεξουαλική εξαναγκαστική συμπεριφορά.
  • Απειλές και εκφοβισμό.
  • Ελεγκτικές και χειριστικές συμπεριφορές.
  • Κοινωνική υπονόμευση και διάδοση φημών.

Οι απαντήσεις δίνονται σε κλίμακα Likert τεσσάρων βαθμίδων:

1 = Ποτέ

2 = Σπάνια

3 = Μερικές φορές

4 = Συχνά

Υψηλότερες βαθμολογίες υποδηλώνουν μεγαλύτερη συχνότητα συγκρουσιακών ή επιθετικών συμπεριφορών μέσα στη συντροφική σχέση.

Ψυχομετρικές ιδιότητες

Η CADRI-24 παρουσιάζει πολύ καλές ψυχομετρικές ιδιότητες και έχει χρησιμοποιηθεί σε μεγάλο αριθμό διεθνών μελετών. Οι αρχικές έρευνες ανάπτυξης της κλίμακας έδειξαν υψηλή εσωτερική συνέπεια στις επιμέρους υποκλίμακες και ικανοποιητική αξιοπιστία επαναληπτικών μετρήσεων.

Η εγκυρότητα κατασκευής της έχει επιβεβαιωθεί μέσω παραγοντικών αναλύσεων, ενώ παρουσιάζει σημαντικές συσχετίσεις με άλλες κλίμακες αξιολόγησης της διαπροσωπικής βίας, της επιθετικότητας, της διαχείρισης θυμού και της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής. Επιπλέον, η ευαισθησία της στην ανίχνευση μεταβολών στη συμπεριφορά την καθιστά κατάλληλη για διαχρονικές μελέτες και αξιολόγηση παρεμβάσεων.

Εφαρμογές στην έρευνα και στην κλινική πράξη

Η CADRI-24 χρησιμοποιείται εκτενώς στην αναπτυξιακή ψυχολογία, τη σχολική ψυχολογία, την παιδοψυχιατρική, τη συμβουλευτική εφήβων και τη δημόσια υγεία. Αποτελεί βασικό εργαλείο για τη μελέτη της βίας στις εφηβικές σχέσεις, των παραγόντων κινδύνου και των προστατευτικών παραγόντων που επηρεάζουν την ανάπτυξη υγιών διαπροσωπικών σχέσεων.

Παράλληλα, αξιοποιείται στην αξιολόγηση προγραμμάτων πρόληψης της ενδοσυντροφικής βίας, εκπαιδευτικών δράσεων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων, καθώς και παρεμβάσεων που στοχεύουν στη μείωση της επιθετικότητας και στην προαγωγή υγιών σχέσεων μεταξύ εφήβων. Η σύντομη διάρκεια συμπλήρωσης, η εύκολη βαθμολόγηση και η ισχυρή επιστημονική τεκμηρίωσή της καθιστούν την CADRI-24 ιδιαίτερα χρήσιμη τόσο στην ερευνητική όσο και στην κλινική πρακτική.

Βιβλιογραφία

Wolfe, D. A., Scott, K., Reitzel-Jaffe, D., Wekerle, C., Grasley, C., & Straatman, A. (2001). Development and validation of the Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory. Psychological Assessment, 13(2), 277–293.

Exner-Cortens, D., Eckenrode, J., & Rothman, E. (2013). Longitudinal associations between teen dating violence victimization and adverse health outcomes. Pediatrics, 131(1), 71–78.

Wincentak, K., Connolly, J., & Card, N. (2017). Teen dating violence: A meta-analytic review of prevalence rates. Psychology of Violence, 7(2), 224–241.

Lewis, M. M. (2010). Parental Conflict, Anger Control, and Dating Violence Perpetration Outcomes. Master’s Thesis, San Diego State University.