Δοκιμασία Μάθησης Αντικειμένων [OLT-16]

Περιγραφή

Η Δοκιμασία Μάθησης Αντικειμένων (Object Learning Test – OLT-16) αξιολογεί τη μάθηση και τη μνήμη μέσω 16 αντικειμένων καθημερινής χρήσης, οργανωμένων σε τέσσερις σημασιολογικές κατηγορίες. Τα αντικείμενα παρουσιάζονται επανειλημμένα και ο εξεταζόμενος καλείται να τα ανακαλέσει άμεσα και μετά από χρονική καθυστέρηση.

Σκοπός

Στόχος είναι η αξιολόγηση της μνημονικής ικανότητας, της μάθησης και της συγκράτησης νέων πληροφοριών, ιδιαίτερα σε άτομα χωρίς αναγνωστικές δεξιότητες ή με πιθανή εγκεφαλική δυσλειτουργία.

Βαθμολόγηση

Εξετάζονται η καμπύλη μάθησης, η ακρίβεια ανάκλησης και αναγνώρισης, οι παρεμβολές, οι εμμονικές απαντήσεις και η χρήση εννοιολογικών στρατηγικών. Η επίδοση αξιολογείται τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά.

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία

Η δοκιμασία έχει σχεδιαστεί ώστε να είναι κατάλληλη για άτομα με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο ή χωρίς αναγνωστικές δεξιότητες. Δεν αναφέρονται συγκεκριμένοι αριθμητικοί δείκτες αξιοπιστίας στην παρούσα περιγραφή.

Χρήση

Η OLT-16 μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κλινικά και ερευνητικά πλαίσια για τη διερεύνηση της μάθησης, της μνήμης, πιθανών γνωστικών ελλειμμάτων και της πορείας αποκατάστασης.

Βιβλιογραφία

Folia, V., & Kosmidis, M. H. (2003). Assessment of memory skills in illiterates: Strategy differences or test artifacts? The Clinical Neuropsychologist, 17, 143–152.