Δοκιμασία Λεκτικής Ευχέρειας [VFT-4]

Περιγραφή

Η Δοκιμασία Λεκτικής Ευχέρειας (Verbal Fluency Test – VFT-4) αξιολογεί την ικανότητα γρήγορης παραγωγής λέξεων υπό χρονικό περιορισμό. Ο εξεταζόμενος καλείται να αναφέρει όσο το δυνατόν περισσότερες διαφορετικές λέξεις είτε με συγκεκριμένο αρχικό γράμμα, όπως Φ, Α και Σ, είτε από συγκεκριμένη σημασιολογική κατηγορία, όπως τα ζώα. Η διάρκεια είναι συνήθως ένα λεπτό ανά κατηγορία.

Σκοπός

Η δοκιμασία χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση της λεκτικής ευχέρειας, της γνωστικής ευελιξίας, της ανάκλησης λέξεων και της οργάνωσης της σκέψης, παρέχοντας παράλληλα πληροφορίες για εκτελεστικές και γλωσσικές λειτουργίες.

Βαθμολόγηση

Η βαθμολογία βασίζεται στον αριθμό των σωστών και μοναδικών λέξεων, ενώ εξετάζονται επίσης λάθη, επαναλήψεις, παρεμβολές, καθώς και στρατηγικές clustering και switching.

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία

Η VFT-4 παρουσιάζει τεκμηριωμένη εγκυρότητα ως μέτρο λεκτικής ευχέρειας και εκτελεστικών λειτουργιών, ενώ αναφέρεται υψηλή αξιοπιστία και σταθερότητα των επιδόσεων σε επαναληπτικές μετρήσεις.

Χρήση

Η δοκιμασία μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κλινικά, νευροψυχολογικά και ερευνητικά πλαίσια για τη διερεύνηση της γλωσσικής λειτουργίας, της γνωστικής οργάνωσης και νευροψυχολογικών διαταραχών.

Βιβλιογραφία

Kosmidis, M. H., Bozikas, V., Vlahou, C. H., Kiosseoglou, G., Giaglis, G., & Karavatos, A. (2005). Verbal fluency in institutionalized patients with schizophrenia: Age-related performance decline. Psychiatry Research, 134, 233–240.

Kosmidis, M. H., Vlahou, C. H., Panagiotaki, P., & Kiosseoglou, G. (2004). The Verbal Fluency Task in the Greek population: Normative data and clustering and switching strategies. Journal of the International Neuropsychological Society, 10, 164–172.

Κοσμίδου, Μ., & Βλάχου, Χ. (2010). Ελληνικές δοκιμασίες λεκτικής ευχέρειας: Χορήγηση, βαθμολόγηση, ερμηνεία. Επιστημονικές Εκδόσεις Παρισιάνου.