Αντιλαμβανόμενη Υποστήριξη Αυτονομίας – Ερωτηματολόγια Κλίματος [AQ-15]

Perceived Autonomy Support: The Climate Questionnaires [AQ-15]

Περιγραφή

Το Perceived Autonomy Support: The Climate Questionnaires (AQ-15) αποτελεί εργαλείο αξιολόγησης της αντιλαμβανόμενης υποστήριξης της αυτονομίας που λαμβάνει ένα άτομο από σημαντικά πρόσωπα του περιβάλλοντός του. Μπορεί να εφαρμοστεί σε διαφορετικά πλαίσια, όπως η εκπαίδευση, ο αθλητισμός και το εργασιακό περιβάλλον, εξετάζοντας κατά πόσο εκπαιδευτικοί, προπονητές ή εργοδότες ενθαρρύνουν την αυτονομία.

Στόχος

Στόχος του εργαλείου είναι η αξιολόγηση του βαθμού στον οποίο το κοινωνικό περιβάλλον ενθαρρύνει την ανεξαρτησία, την προσωπική πρωτοβουλία και την αυτοκαθοριζόμενη συμπεριφορά. Παράλληλα, επιτρέπει τη διερεύνηση της σχέσης της υποστήριξης αυτονομίας με τα κίνητρα, την απόδοση και την ψυχολογική ευεξία.

Βαθμολόγηση και Ανάλυση

Στο διαθέσιμο υλικό αναφέρεται ενδεικτικά 7βάθμια κλίμακα απόκρισης, από 1 = «Καθόλου» έως 7 = «Πολύ». Η στατιστική ανάλυση μπορεί να περιλαμβάνει περιγραφικά στατιστικά, συγκρίσεις μεταξύ ομάδων, συσχετίσεις, παραγοντική ανάλυση και έλεγχο εσωτερικής συνέπειας με Cronbach’s alpha.

Βιβλιογραφία

Deci EL, Ryan RM. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Plenum Press; 1985.

Reeve J, Jang H. What teachers say and do to support students’ autonomy during a learning activity. Journal of Educational Psychology. 2006;98(1):209–218.

Gagné M. The role of autonomy support and autonomy orientation in prosocial behavior engagement. Motivation and Emotion. 2003;27(3):199–223.

Tags: AQ-15, Υποστήριξη Αυτονομίας, Αυτονομία, Αυτοκαθορισμός, Κίνητρα, Εκπαίδευση, Εργασιακό Περιβάλλον, Ψυχολογική Ευεξία, Ψυχομετρική Αξιολόγηση