Κλίμακα Εφηβικής Παραβατικότητας [ADS-45]

Περιγραφή Ερωτηματολογίου

Η Κλίμακα Εφηβικής Παραβατικότητας (Adolescent Delinquency Scale) είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο που αναπτύχθηκε από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Μινεσότα στις αρχές της δεκαετίας του 1990. Αποτελείται από σαράντα πέντε ερωτήσεις που αποσκοπούν στη μέτρηση της σοβαρότητας και της συχνότητας παραβατικών συμπεριφορών στους εφήβους. Οι ερωτήσεις καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα παραβατικών ενεργειών, όπως βανδαλισμό, κλοπή και ληστεία, χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών, βίαιη ή επιθετική συμπεριφορά, καθώς και παραβίαση κανόνων και κοινωνικών συμβάσεων. Οι απαντήσεις δίνονται σε πενταβάθμια κλίμακα συχνότητας που κυμαίνεται από «Ποτέ» έως «Συχνά». Το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιείται σε ερευνητικά, κλινικά και δικαστικά πλαίσια για την αξιολόγηση της εφηβικής παραβατικότητας.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Οι απαντήσεις κωδικοποιούνται αριθμητικά και η συνολική βαθμολογία αντικατοπτρίζει το επίπεδο παραβατικής συμπεριφοράς. Υψηλές βαθμολογίες δείχνουν συχνή και σοβαρή παραβατική συμπεριφορά, ενώ χαμηλές βαθμολογίες δείχνουν σπάνια ή ανύπαρκτη παραβατική συμπεριφορά. Τα δεδομένα μπορούν να αξιοποιηθούν για ερευνητικούς σκοπούς με στόχο τη μελέτη της συσχέτισης με άλλους ψυχοκοινωνικούς παράγοντες, σε σχολικά και κλινικά πλαίσια για τον έγκαιρο εντοπισμό εφήβων που χρήζουν παρέμβασης, αλλά και στο πλαίσιο της ποινικής δικαιοσύνης για την εκτίμηση ρίσκου και πιθανότητας υποτροπής.

Στόχος

Στόχος του ερωτηματολογίου είναι η αξιολόγηση της παραβατικής συμπεριφοράς στους εφήβους και η παροχή αξιόπιστων δεδομένων που θα συμβάλλουν στην πρόληψη της παραβατικότητας, στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών και θεραπευτικών προγραμμάτων και στην καλύτερη κατανόηση της σχέσης μεταξύ παραβατικότητας, χρήσης ουσιών και ψυχοκοινωνικών παραγόντων.

Βαθμονόμηση

Η βαθμονόμηση της κλίμακας πραγματοποιήθηκε σε δείγματα εφήβων στις Ηνωμένες Πολιτείες και έχει επαναληφθεί σε διάφορα πολιτισμικά πλαίσια. Η αξιοπιστία και εγκυρότητα της κλίμακας έχουν επιβεβαιωθεί μέσα από μετρήσεις εσωτερικής συνέπειας και συσχετίσεις με άλλες ψυχομετρικές μεθόδους, όπως η χρήση ουσιών και η επιθετικότητα.

Βιβλιογραφία

Anderson, C.A., & Dill, K.E. (2000). Video games and aggressive thoughts, feelings, and behavior in the laboratory and in life. Journal of Personality and Social Psychology, 78, 772–790.
Elliot, D. S., Huizinga, D., & Ageton, S. S. (1985). Explaining delinquency and drug use. Beverly Hills, CA: Sage.