Παραβατική Συμπεριφορά – Εργαλείο Αξιολόγησης Υψηλού Κινδύνου [DBHRBA-5]

Περιγραφή Ερωτηματολογίου

Το Delinquent Behavior – High Risk Behavioral Assessment αποτελεί εργαλείο αξιολόγησης που χρησιμοποιείται για τον εντοπισμό και την εκτίμηση ατόμων τα οποία βρίσκονται σε κίνδυνο υιοθέτησης παραβατικών συμπεριφορών. Περιλαμβάνει ερωτήσεις που σχετίζονται με την παρατήρηση κλοπών, την προσωπική εμπειρία θυματοποίησης, την προσωπική εμπλοκή σε κλοπές, την παρακολούθηση καταστροφής περιουσίας και τις δραστηριότητες που συνδέονται με θετικά συναισθήματα. Η δομή του ερωτηματολογίου συνδυάζει ερωτήσεις κλειστού τύπου, όπως Ναι/Όχι και βαθμολογήσεις συχνότητας, καθώς και ανοιχτού τύπου που αποσκοπούν στην αιτιολόγηση των συμπεριφορών.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Η ανάλυση πραγματοποιείται σε δύο στάδια. Αρχικά γίνεται καταμέτρηση των απαντήσεων “Ναι” στις ερωτήσεις τύπου Α. Στη συνέχεια υπολογίζεται ο μέσος όρος για τις απαντήσεις συχνότητας στις ερωτήσεις τύπου Β. Η βαθμολόγηση αποδίδει τιμή 1 στο Rarely, 2 στο Occasionally και 3 στο Regularly. Ένας υψηλός συνολικός δείκτης υποδηλώνει αυξημένο επίπεδο επικίνδυνης ή παραβατικής συμπεριφοράς. Τα δεδομένα που προκύπτουν χρησιμοποιούνται για τον εντοπισμό αναγκών, την ανάπτυξη κατάλληλων παρεμβάσεων και την παρακολούθηση της προόδου του ατόμου.

Στόχος

Ο στόχος του ερωτηματολογίου είναι να καταγράψει την έκταση και τη συχνότητα παραβατικών συμπεριφορών, να εντοπίσει πιθανούς κοινωνικούς και ψυχολογικούς παράγοντες κινδύνου, να συμβάλει στον σχεδιασμό προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης και να ενισχύσει την ανάπτυξη θετικών μηχανισμών αντιμετώπισης.

Βαθμονόμηση

Η βαθμονόμηση βασίζεται σε προκαθορισμένο σύστημα πόντων που διασφαλίζει τη συγκρισιμότητα μεταξύ ατόμων και ομάδων. Ο συνολικός δείκτης αντανακλά το επίπεδο κινδύνου, ενώ οι επαναλαμβανόμενες μετρήσεις μπορούν να δείξουν μεταβολές στη συμπεριφορά του ατόμου. Το εργαλείο έχει χρησιμοποιηθεί σε εκπαιδευτικά και ψυχολογικά πλαίσια και θεωρείται αξιόπιστο για εφηβικούς πληθυσμούς.

Βιβλιογραφία

Dolan S. (1989). Doctoral Dissertation. University of Chicago, Department of Psychology. Church B. (1994). Mentoring and Rites of Passage Youth Violence Prevention Program – Robert Taylor Homes. Northeastern Illinois University. CDC (2001). Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools.