Ερωτηματολόγιο: Self–Reported Delinquency — Problem Behavior Frequency Scale [SRDPBFS-25]

Περιγραφή Κλίμακας

Η Κλίμακα Αυτοαναφοράς Παραβατικής Συμπεριφοράς – Κλίμακα Συχνότητας Προβληματικής Συμπεριφοράς [Self–Reported Delinquency – Problem Behavior Frequency Scale, SRDPBFS-25] αποτελεί ένα εργαλείο αυτοαναφοράς που έχει σχεδιαστεί για τη μέτρηση της συχνότητας εμφάνισης παραβατικών, αντικοινωνικών και συμπεριφορών υψηλού κινδύνου, κυρίως σε πληθυσμούς εφήβων.

Η κλίμακα περιλαμβάνει 25 ερωτήματα, τα οποία αξιολογούν διαφορετικές μορφές προβληματικής συμπεριφοράς, όπως η σωματική επιθετικότητα, η παραβίαση κοινωνικών κανόνων, η χρήση ουσιών, η σεξουαλική συμπεριφορά υψηλού κινδύνου και η καταστροφή περιουσίας.

Οι συμμετέχοντες καλούνται να αναφέρουν πόσο συχνά έχουν εμπλακεί σε συγκεκριμένες συμπεριφορές μέσα σε ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα, όπως τον τελευταίο μήνα ή το τελευταίο έτος. Η αυτοαναφορική φύση της κλίμακας επιτρέπει την καταγραφή συμπεριφορών που ενδέχεται να μην αποτυπώνονται μέσω επίσημων αρχείων ή εξωτερικών αξιολογήσεων.

Στόχος Κλίμακας

Ο κύριος στόχος της SRDPBFS-25 είναι η αξιολόγηση της έκτασης και της συχνότητας παραβατικών και προβληματικών συμπεριφορών κατά την εφηβεία.

Η κλίμακα χρησιμοποιείται για την κατανόηση των προτύπων αντικοινωνικής συμπεριφοράς, τη διερεύνηση παραγόντων κινδύνου και προστασίας και την αξιολόγηση της επίδρασης κοινωνικών, οικογενειακών και ψυχολογικών παραμέτρων στη συμπεριφορική ανάπτυξη των εφήβων.

Παράλληλα, αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για την αξιολόγηση προγραμμάτων πρόληψης και παρεμβάσεων που στοχεύουν στη μείωση της παραβατικότητας και στην ενίσχυση της θετικής ανάπτυξης των νέων.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Τα δεδομένα της SRDPBFS-25 χρησιμοποιούνται για την καταγραφή της συχνότητας εμφάνισης προβληματικών συμπεριφορών και τη μελέτη της εξέλιξής τους στον χρόνο.

Η ανάλυση των δεδομένων μπορεί να περιλαμβάνει:

την περιγραφική στατιστική ανάλυση για την αποτύπωση της συχνότητας κάθε συμπεριφοράς,

τον υπολογισμό συνολικών δεικτών παραβατικότητας,

τη σύγκριση ομάδων εφήβων με διαφορετικά κοινωνικά ή δημογραφικά χαρακτηριστικά,

τη μελέτη της σχέσης μεταξύ παραβατικής συμπεριφοράς και παραγόντων όπως η οικογενειακή λειτουργία, η σχολική προσαρμογή, η ψυχική υγεία και οι κοινωνικές σχέσεις.

Επιπλέον, μπορούν να εφαρμοστούν αναλύσεις αξιοπιστίας, παραγοντικές αναλύσεις και μοντέλα πρόβλεψης για τη διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με την εμφάνιση προβληματικών συμπεριφορών.

Βαθμονόμηση

Η βαθμολόγηση της SRDPBFS-25 πραγματοποιείται μέσω κλίμακας συχνότητας εμφάνισης συμπεριφορών.

Οι απαντήσεις βαθμολογούνται ως εξής:

1 = Ποτέ
2 = 1–2 φορές
3 = 3–5 φορές
4 = 6–9 φορές
5 = 10–19 φορές
6 = 20 ή περισσότερες φορές

Οι επιμέρους βαθμολογίες αθροίζονται ώστε να προκύψει συνολικός δείκτης συχνότητας παραβατικής συμπεριφοράς. Υψηλότερες βαθμολογίες υποδηλώνουν μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης προβληματικών ή παραβατικών συμπεριφορών.

Μπορούν επίσης να υπολογιστούν επιμέρους δείκτες ανά κατηγορία συμπεριφοράς, ώστε να εξεταστούν διαφορετικές μορφές παραβατικότητας.

Ψυχομετρική Αξιολόγηση

Η ψυχομετρική αξιολόγηση της SRDPBFS-25 περιλαμβάνει τη διερεύνηση της αξιοπιστίας και της εγκυρότητας του εργαλείου.

Η αξιοπιστία εξετάζεται μέσω της εσωτερικής συνοχής των ερωτημάτων, συνήθως με τον δείκτη Cronbach’s alpha, ενώ η εγκυρότητα αξιολογείται μέσω της σχέσης των βαθμολογιών με άλλους δείκτες αντικοινωνικής συμπεριφοράς, ψυχοκοινωνικής προσαρμογής και παραγόντων κινδύνου.

Οι κλίμακες αυτοαναφοράς παραβατικής συμπεριφοράς έχουν χρησιμοποιηθεί ευρέως στην αναπτυξιακή ψυχολογία και στην έρευνα για την εφηβική παραβατικότητα, καθώς επιτρέπουν την καταγραφή συμπεριφορών πέρα από τις επίσημες καταγραφές.

Βιβλιογραφία

Jessor, R., & Jessor, S. L. (1977). Problem Behavior and Psychological Development: A Longitudinal Study of Youth. New York: Academic Press.

Elliott, D. S., & Ageton, S. S. (1980). Reconciling Self-Report and Official Measures of Delinquency. In The Sociology of Crime and Delinquency.

Moffitt, T. E. (1993). Adolescence-Limited and Life-Course-Persistent Antisocial Behavior: A Developmental Taxonomy. Psychological Review, 100(4), 674–701.

Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools.