Κλίμακα Κοινωνικής Νοημοσύνης Τρούμσε

Περιγραφή

Η Tromsø Social Intelligence Scale [TSIS-21] αποτελεί ψυχομετρικό εργαλείο αυτοαναφοράς που έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση της κοινωνικής νοημοσύνης, δηλαδή της ικανότητας του ατόμου να κατανοεί, να ερμηνεύει και να διαχειρίζεται αποτελεσματικά κοινωνικές καταστάσεις και διαπροσωπικές σχέσεις.

Η κοινωνική νοημοσύνη συνδέεται με δεξιότητες όπως η κατανόηση των συναισθημάτων και των προθέσεων των άλλων, η αποτελεσματική επικοινωνία και η προσαρμογή της συμπεριφοράς στις απαιτήσεις διαφορετικών κοινωνικών περιστάσεων.

Στόχος

Βασικός στόχος της TSIS-21 είναι η συστηματική αποτίμηση της κοινωνικής λειτουργικότητας και των δεξιοτήτων διαχείρισης κοινωνικών αλληλεπιδράσεων. Η κλίμακα επιτρέπει τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο τα άτομα αντιλαμβάνονται τις κοινωνικές πληροφορίες, επικοινωνούν με τους άλλους και ανταποκρίνονται στις διαπροσωπικές απαιτήσεις.

Δομή και Βαθμολόγηση

Η TSIS-21 χρησιμοποιεί πενταβάθμια κλίμακα Likert. Υψηλότερες βαθμολογίες αντιστοιχούν σε υψηλότερα επίπεδα κοινωνικής νοημοσύνης.

Η βαθμολόγηση μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο σε επίπεδο συνολικής επίδοσης όσο και σε επίπεδο επιμέρους διαστάσεων της κοινωνικής νοημοσύνης, ανάλογα με το πρωτόκολλο που χρησιμοποιείται.

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία

Σύμφωνα με το διαθέσιμο υλικό, οι τιμές Cronbach’s alpha για τις υποκλίμακες κυμάνθηκαν από 0,70 έως 0,85, υποδηλώνοντας καλή εσωτερική συνέπεια. Παράλληλα, οι υποκλίμακες εμφάνισαν θετικές συσχετίσεις με άλλες μετρήσεις κοινωνικής και συναισθηματικής νοημοσύνης, υποστηρίζοντας την εγκυρότητα της κλίμακας.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Η TSIS-21 μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ερευνητικά, εκπαιδευτικά, συμβουλευτικά και οργανωσιακά πλαίσια για τη διερεύνηση της κοινωνικής νοημοσύνης και της σχέσης της με μεταβλητές όπως η επικοινωνία, η ενσυναίσθηση, η κοινωνική προσαρμογή και η ποιότητα των διαπροσωπικών σχέσεων.

Τα δεδομένα μπορούν να αναλυθούν με περιγραφική στατιστική, αναλύσεις συσχέτισης, συγκρίσεις ομάδων και μοντέλα παλινδρόμησης, ανάλογα με τους στόχους της έρευνας.

Βιβλιογραφία

Pallesen, J. A. Y., Brunborg, G. S., & Nordahl-Hansen, A. H. (2011). Validation of the Tromso Social Intelligence Scale in a Norwegian sample. Scandinavian Journal of Educational Research, 55(3), 263–279.

Silvera, D., Martinussen, M., & Dahl, T. I. (2001). The Tromsø Social Intelligence Scale: A self-report measure of social intelligence. Scandinavian Journal of Psychology, 42(4), 313–319.