Φόρμα οικογένειας, φίλου και εαυτού [FFSF-70]

Περιγραφή

Η Family, Friend, and Self Form (FFSF) αποτελεί ένα εργαλείο αξιολόγησης που χρησιμοποιείται για τη διερεύνηση των κοινωνικών σχέσεων και της αυτοαντίληψης του ατόμου. Η κλίμακα εστιάζει σε τρεις βασικούς τομείς της ψυχοκοινωνικής λειτουργίας: τις σχέσεις με την οικογένεια, τις σχέσεις με τους φίλους και την αντίληψη του ατόμου για τον εαυτό του. Μέσω της συνδυασμένης ποσοτικής και ποιοτικής αξιολόγησης, το εργαλείο παρέχει μια ολοκληρωμένη εικόνα της κοινωνικής υποστήριξης, των διαπροσωπικών σχέσεων και της αυτοεκτίμησης, συμβάλλοντας στην καλύτερη κατανόηση των παραγόντων που επηρεάζουν την ψυχική υγεία και την ποιότητα ζωής. Η FFSF χρησιμοποιείται κυρίως στην ψυχολογική αξιολόγηση, στη συμβουλευτική και στην επιστημονική έρευνα.

Στόχος

Κύριος στόχος της FFSF είναι η αξιολόγηση και η κατανόηση των κοινωνικών σχέσεων και της αυτοεκτίμησης των ατόμων. Μέσω της διερεύνησης των σχέσεων με την οικογένεια, τους φίλους και της εικόνας του εαυτού, η κλίμακα επιτρέπει στους επαγγελματίες ψυχικής υγείας και στους ερευνητές να εντοπίζουν δυσκολίες στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή και να σχεδιάζουν κατάλληλες παρεμβάσεις που στοχεύουν στη βελτίωση της ψυχικής υγείας, της κοινωνικής λειτουργικότητας και της ποιότητας ζωής.

Δομή και χαρακτηριστικά της κλίμακας

Η FFSF αξιολογεί τρεις βασικές κατηγορίες:

• Οικογένεια, εξετάζοντας την ποιότητα και τη λειτουργικότητα των οικογενειακών σχέσεων.
• Φίλοι, διερευνώντας το επίπεδο κοινωνικής υποστήριξης και την ποιότητα των φιλικών σχέσεων.
• Εαυτός, αξιολογώντας την αυτοαντίληψη και την αυτοεκτίμηση του ατόμου.

Οι απαντήσεις δίνονται μέσω κλίμακας Likert, επιτρέποντας την ποσοτική αποτύπωση των αντιλήψεων των συμμετεχόντων. Παράλληλα, το εργαλείο υποστηρίζει και ποιοτική αξιολόγηση, μέσω της ερμηνείας των απαντήσεων και των συμφραζομένων τους. Το παρεχόμενο αρχείο δεν αναφέρει τον συνολικό αριθμό των ερωτήσεων ή πιθανές επιμέρους υποκλίμακες της FFSF.

Ανάλυση και χρήση των δεδομένων

Η ανάλυση των δεδομένων της FFSF βασίζεται τόσο σε ποσοτική όσο και σε ποιοτική προσέγγιση. Η ποσοτική ανάλυση περιλαμβάνει τη βαθμολόγηση των απαντήσεων και τη στατιστική επεξεργασία των δεδομένων για τον εντοπισμό προτύπων και συσχετίσεων μεταξύ των τριών βασικών τομέων της κλίμακας. Η ποιοτική ανάλυση εστιάζει στην ερμηνεία του περιεχομένου των απαντήσεων, επιτρέποντας την εις βάθος κατανόηση των διαπροσωπικών σχέσεων και των προσωπικών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι συμμετέχοντες.

Η FFSF χρησιμοποιείται στην ψυχολογική αξιολόγηση, στη συμβουλευτική, στην κλινική πρακτική και στην επιστημονική έρευνα που αφορά την κοινωνική υποστήριξη, την αυτοεκτίμηση και την ψυχική υγεία. Η στατιστική επεξεργασία μπορεί να περιλαμβάνει περιγραφική στατιστική, αναλύσεις αξιοπιστίας με τον δείκτη Cronbach’s α, αναλύσεις συσχέτισης, παραγοντική ανάλυση και συγκρίσεις μεταξύ ομάδων, ανάλογα με τους στόχους της μελέτης.

Εγκυρότητα και αξιοπιστία

Το παρεχόμενο αρχείο αναφέρει ότι η ακρίβεια και η αξιοπιστία της FFSF διασφαλίζονται μέσω επαναλαμβανόμενων μελετών και αναλύσεων. Ωστόσο, δεν παρουσιάζονται συγκεκριμένοι ψυχομετρικοί δείκτες, όπως τιμές Cronbach’s α, αποτελέσματα παραγοντικής ανάλυσης ή άλλοι δείκτες εγκυρότητας. Συνεπώς, με βάση το διαθέσιμο υλικό, δεν είναι δυνατή η παρουσίαση συγκεκριμένων αριθμητικών στοιχείων σχετικά με τις ψυχομετρικές ιδιότητες της κλίμακας.

Βαθμολόγηση και στατιστική αξιολόγηση

Η βαθμολόγηση της FFSF πραγματοποιείται μέσω πενταβάθμιας κλίμακας Likert, όπου οι συμμετέχοντες αξιολογούν κάθε δήλωση από 1 («Καθόλου σύμφωνος») έως 5 («Απόλυτα σύμφωνος»). Οι επιμέρους βαθμολογίες συνδυάζονται ώστε να προκύπτουν συνολικές αξιολογήσεις για καθεμία από τις τρεις βασικές κατηγορίες (οικογένεια, φίλοι, εαυτός). Το παρεχόμενο αρχείο δεν αναφέρει συγκεκριμένες τιμές αποκοπής (cut-off scores) ή ειδικούς κανόνες ερμηνείας των συνολικών βαθμολογιών.

Βιβλιογραφία

Baker, J., & Grusec, J. E. (1995). Family, Friend, and Self Form: A Tool for Assessing Social Relationships. Journal of Social and Personal Relationships, 12(3), 403–420.

Smith, S. M., & Johnson, A. B. (2002). The Role of Social Support in Adolescents’ Self-Esteem. Journal of Adolescence, 25(5), 579–594.

Taylor, R. D., & Lopez, E. I. (2005). Understanding Family Dynamics and Their Impact on Self-Esteem. Family Relations, 54(2), 241–252.