Τεστ Επαγγελματικής Αυτεπάρκειας [ΤΕΠΑ-57]

Ανάλυση

Το Τεστ Επαγελματικής Αυτεπάρκειας (ΤΕΠΑ) στηρίζεται στο μοντέλο επαγγελματικής ανάπτυξης του Holland. Αποτελείται από 57 προτάσεις που περιγράφουν διάφορες επαγγελματικές δραστηριότητες και στοχεύει στην αξιολόγηση της επαγγελματικής αυτεπάρκειας ενός ατόμου.

Στόχος

Σκοπός του τεστ είναι να αξιολογήσει την ικανότητα ενός ατόμου να αναγνωρίζει και να ολοκληρώνει επαγγελματικές δραστηριότητες. Τα επαγγέλματα κατηγοριοποιούνται σε έξι ομάδες: ρεαλιστικά, ερευνητικά, καλλιτεχνικά, κοινωνικά, επιχειρηματικά και συμβατικά.

Βαθμονόμηση

Η αξιολόγηση του ΤΕΠΑ γίνεται σε δύο επίπεδα: α) την αξιολόγηση των υποκλίμακων και β) τη συνολική αξιολόγηση. Η συνολική βαθμολογία προκύπτει από το άθροισμα των επιμέρους βαθμολογιών. Οι τρεις υποκλίμακες με τις υψηλότερες βαθμολογίες συνθέτουν έναν κωδικό τριών γραμμάτων, που αντιστοιχεί σε συγκεκριμένα επαγγέλματα.

Στατιστική Ανάλυση

Το τεστ διεξάχθηκε σε 1.782 μαθητές της Γ’ Γυμνασίου. Οι βαθμοί εκφράζονται τόσο σε εκατοστιαίες τιμές όσο και σε Τ-τιμές. Οι μέσοι όροι των συνολικών βαθμολογιών στις υποκλίμακες ήταν: ρεαλιστικά επαγγέλματα 20,25 (τυπική απόκλιση 8,45), ερευνητικά επαγγέλματα 19,23 (τυπική απόκλιση 6,82), καλλιτεχνικά επαγγέλματα 25,94 (τυπική απόκλιση 7,74), κοινωνικά επαγγέλματα 18,60 (τυπική απόκλιση 5,61), επιχειρηματικά επαγγέλματα 25,18 (τυπική απόκλιση 7,93). Οι τυπικοί βαθμοί διαφέρουν μεταξύ αγοριών και κοριτσιών.

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία

Για την τεκμηρίωση της δομής του τεστ χρησιμοποιήθηκε επιβεβαιωτική παραγοντική ανάλυση. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το θεωρητικό μοντέλο επιβεβαιώνεται από τα δεδομένα. Οι δείκτες συσχέτισης κυμαίνονται από 0,29 έως 0,54 (p<0,001). Ο δείκτης Cronbach’s α κυμαίνεται από 0,83 έως 0,93.

Βιβλιογραφία

Χατζή, Α. & Χατζησταματίου, Μ. (2008). Ψυχομετρικά Εργαλεία Επαγγελματικού Προσανατολισμού: Εγχειρίδιο Χρήσης. Αθήνα: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.