Ερωτηματολόγιο Συμπεριφοράς για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας [PBQ-39]

Περιγραφή

Το Ερωτηματολόγιο Συμπεριφοράς για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας (Preschool Behavior Questionnaire – PBQ) βασίζεται στο ερωτηματολόγιο συμπεριφοράς του Rutter (1967) και διαμορφώθηκε από τον Behar το 1977. Αποτελεί εργαλείο κλινικής και ερευνητικής αξιολόγησης που εστιάζει στην ανίχνευση συναισθηματικών και συμπεριφορικών δυσκολιών στην προσχολική ηλικία. Σύμφωνα με το διαθέσιμο αρχείο, το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει 36 θέματα, παρά την ονομασία PBQ-39 του αρχείου.

Στόχος

Βασικός στόχος του PBQ είναι η έγκαιρη αναγνώριση πιθανών συναισθηματικών και συμπεριφορικών προβλημάτων. Το εργαλείο είναι ευαίσθητο σε μεταβολές της συμπεριφοράς και μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο στον γενικό παιδικό πληθυσμό όσο και σε παιδιά που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου.

Βαθμολόγηση

Οι 36 δηλώσεις αξιολογούνται από εκπαιδευτικό ή φροντιστή με βάση τη συχνότητα εμφάνισης της εκάστοτε συμπεριφοράς. Στο διαθέσιμο υλικό οι απαντήσεις οργανώνονται σε τρεις βασικές περιοχές: συναισθηματικά προβλήματα, εξωστρεφή–επιθετική συμπεριφορά και άγχος–φόβος. Η συνολική βαθμολογία παρέχει μια γενικότερη εικόνα της συναισθηματικής και συμπεριφορικής λειτουργίας του παιδιού.

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία

Η εννοιολογική εγκυρότητα του PBQ υποστηρίζεται από συσχετίσεις με άλλα εργαλεία αξιολόγησης. Παράλληλα, η αξιοπιστία του περιγράφεται ως ικανοποιητική τόσο ως προς την εσωτερική συνέπεια όσο και ως προς την επαναληπτική αξιοπιστία.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Η ανάλυση μπορεί να πραγματοποιηθεί τόσο σε επίπεδο συνολικής βαθμολογίας όσο και στις επιμέρους διαστάσεις, επιτρέποντας τη δημιουργία προφίλ συμπεριφοράς. Τα αποτελέσματα μπορούν να αξιοποιηθούν για την παρακολούθηση της εξέλιξης του παιδιού, για ερευνητικούς σκοπούς και για την υποστήριξη του σχεδιασμού κατάλληλων παρεμβάσεων.

Βιβλιογραφία

Behar L. The Preschool Behavior Questionnaire. Journal of Abnormal Child Psychology. 1977;5:265–275.

Tags: PBQ-39, Preschool Behavior Questionnaire, Προσχολική Συμπεριφορά, Προβλήματα Συμπεριφοράς, Συναισθηματικές Δυσκολίες, Επιθετικότητα, Άγχος, Φόβος, Προσχολική Ηλικία, Παιδική Ανάπτυξη, Ψυχομετρική Αξιολόγηση