Εργαλείο Ανατροφοδότησης για την Ανάπτυξη Προσωπικού Αντιμετώπισης – Ανώτερο Προσωπικό [FIRE-CU-32]

Ανάλυση

Το Εργαλείο Ανατροφοδότησης για την Ανάπτυξη Προσωπικού Αντιμετώπισης – Ανώτερο Προσωπικό (FIRE-CU) σχεδιάστηκε για να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ανάπτυξης και εκπαίδευσης για το ανώτερο προσωπικό των δυνάμεων αντιμετώπισης κρίσεων. Το εργαλείο αυτό συλλέγει πληροφορίες σχετικά με την απόκτηση ηγετικών δεξιοτήτων, τη λήψη αποφάσεων, την ικανότητα διαχείρισης κρίσεων και τη συνολική ικανοποίηση από την εκπαίδευση.

Στόχος

Ο κύριος στόχος του FIRE-CU Feedback Tool είναι να συλλέξει ανατροφοδότηση από το ανώτερο προσωπικό σχετικά με την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ανάπτυξης και εκπαίδευσης. Αυτές οι πληροφορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την ενίσχυση της ηγεσίας και της διαχείρισης κρίσεων, καθώς και την αύξηση της ικανοποίησης των εκπαιδευόμενων.

Βαθμονόμηση

Η κλίμακα αποτελείται από δηλώσεις, τις οποίες οι συμμετέχοντες καλούνται να βαθμολογήσουν σε μία κλίμακα Likert (1= “Διαφωνώ Απόλυτα” έως 5= “Συμφωνώ Απόλυτα”).

Βιβλιογραφία

Kirkpatrick, D. L. (1996). “Evaluating Training Programs: The Four Levels.” Berrett-Koehler Publishers.
Salas, E., Tannenbaum, S. I., Kraiger, K., & Smith-Jentsch, K. A. (2012). “The Science of Training and Development in Organizations: What Matters in Practice.” Psychological Science in the Public Interest, 13(2), 74-101.
Noe, R. A. (2010). “Employee Training and Development.” McGraw-Hill Education.