Suinn-Lew Ασιατική κλίμακα αυτο-ταυτότητας πολιτισμού [SL-ASIA-26]

Ανάλυση

Η Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale (SL-ASIA) είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο που αναπτύχθηκε για την αξιολόγηση του επιπολιτισμού (acculturation) και της πολιτισμικής αυτοταυτότητας ατόμων ασιατικής καταγωγής που ζουν σε ένα διαφορετικό πολιτισμικό περιβάλλον.

Η έννοια του επιπολιτισμού αφορά τη διαδικασία κατά την οποία ένα άτομο έρχεται σε συνεχή επαφή με διαφορετικό πολιτισμικό πλαίσιο και σταδιακά διαμορφώνει τον τρόπο με τον οποίο συνδυάζει στοιχεία της πολιτισμικής του προέλευσης με εκείνα της κοινωνίας υποδοχής. Για τον λόγο αυτό, ο όρος «επιπολιτισμός» αποδίδει ακριβέστερα το acculturation από τον στενότερο όρο «αφομοίωση», καθώς η διαδικασία δεν συνεπάγεται απαραίτητα εγκατάλειψη της αρχικής πολιτισμικής ταυτότητας.

Η SL-ASIA εξετάζει διαφορετικές πλευρές της πολιτισμικής προσαρμογής, όπως η γλώσσα, οι κοινωνικές προτιμήσεις, η εθνοτική ταυτότητα, οι πολιτισμικές πρακτικές και η σύνδεση με την πολιτισμική κληρονομιά.

Στόχος

Κύριος στόχος της SL-ASIA είναι να προσδιορίσει τον βαθμό επιπολιτισμού και πολιτισμικής ταύτισης ατόμων ασιατικής καταγωγής μέσα στο κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.

Η κλίμακα επιδιώκει να διερευνήσει:

Πολιτισμική Ταυτότητα: τον βαθμό στον οποίο το άτομο ταυτίζεται με την ασιατική πολιτισμική του προέλευση ή με την κοινωνία υποδοχής.

Διατήρηση Πολιτισμικών Αξιών: τον βαθμό στον οποίο συνεχίζονται παραδόσεις, αξίες και πολιτισμικές πρακτικές της χώρας ή κοινότητας προέλευσης.

Προσαρμογή στη Νέα Κουλτούρα: την έκταση υιοθέτησης γλωσσικών, κοινωνικών και πολιτισμικών χαρακτηριστικών της κοινωνίας υποδοχής.

Διαπολιτισμική Προσαρμογή: τον τρόπο με τον οποίο το άτομο συνδυάζει διαφορετικές πολιτισμικές επιρροές στην καθημερινή του ζωή.

Βασικές Περιοχές Αξιολόγησης

Η SL-ASIA μπορεί να καλύπτει περιοχές όπως:

Γλωσσική Προτίμηση και Χρήση: ποια γλώσσα χρησιμοποιείται ή προτιμάται σε διαφορετικά κοινωνικά περιβάλλοντα.

Κοινωνικές Σχέσεις: πολιτισμική ή εθνοτική προέλευση φίλων και ατόμων με τα οποία υπάρχει συχνότερη κοινωνική αλληλεπίδραση.

Πολιτισμικές Προτιμήσεις: προτίμηση για πολιτισμικές πρακτικές, ψυχαγωγία, τρόπους ζωής και κοινωνικές δραστηριότητες.

Εθνοτική και Πολιτισμική Ταυτότητα: ο τρόπος με τον οποίο το άτομο αυτοπροσδιορίζεται πολιτισμικά και εθνοτικά.

Γενεαλογικό και Μεταναστευτικό Υπόβαθρο: στοιχεία που μπορούν να σχετίζονται με τη γενιά μετανάστευσης και τη διάρκεια έκθεσης στην κοινωνία υποδοχής.

Ανάλυση και Χρήση Δεδομένων

Τα δεδομένα της SL-ASIA μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εκτίμηση του βαθμού πολιτισμικής προσαρμογής και για τη διερεύνηση διαφορών μεταξύ ατόμων ή ομάδων με διαφορετικό μεταναστευτικό και κοινωνικοπολιτισμικό υπόβαθρο.

Οι βαθμολογίες μπορούν επίσης να εξεταστούν σε σχέση με άλλες μεταβλητές, όπως η εθνοτική ταυτότητα, η ψυχολογική προσαρμογή, η κοινωνική ένταξη, το αντιλαμβανόμενο άγχος επιπολιτισμού και η ψυχολογική ευημερία.

Η χρήση της κλίμακας είναι ιδιαίτερα χρήσιμη σε διαπολιτισμικές μελέτες όπου απαιτείται συστηματική αποτύπωση του τρόπου με τον οποίο τα άτομα σχετίζονται τόσο με την πολιτισμική τους κληρονομιά όσο και με την κοινωνία στην οποία ζουν.

Βαθμονόμηση

Η SL-ASIA περιλαμβάνει σειρά ερωτήσεων που αξιολογούν διαφορετικές πτυχές της πολιτισμικής ταυτότητας και του επιπολιτισμού.

Οι απαντήσεις κωδικοποιούνται αριθμητικά και συνδυάζονται ώστε να παραχθεί ένας συνολικός δείκτης επιπολιτισμού. Σε γενικές γραμμές, χαμηλότερες και υψηλότερες βαθμολογίες αντανακλούν διαφορετικό βαθμό προσανατολισμού προς την πολιτισμική κληρονομιά ή την κοινωνία υποδοχής.

Επειδή η SL-ASIA έχει χρησιμοποιηθεί και σε διαφορετικές ή αναθεωρημένες μορφές, η ακριβής κωδικοποίηση, το εύρος βαθμολογίας και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων πρέπει να βασίζονται στις οδηγίες της συγκεκριμένης έκδοσης και όχι σε μια γενική πενταβάθμια κλίμακα συμφωνίας.

Εφαρμογές

Η SL-ASIA μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην διαπολιτισμική ψυχολογία, την κοινωνική ψυχολογία, τη συμβουλευτική, την έρευνα μετανάστευσης και τις μελέτες εθνοτικής ταυτότητας.

Μπορεί να συμβάλει στη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ επιπολιτισμού και ψυχικής υγείας, κοινωνικής ένταξης, οικογενειακών σχέσεων και προσωπικής ταυτότητας.

Παράλληλα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την καλύτερη κατανόηση των αναγκών διαφορετικών πολιτισμικών ομάδων και για τον σχεδιασμό περισσότερο πολιτισμικά ευαίσθητων εκπαιδευτικών, συμβουλευτικών ή ψυχοκοινωνικών παρεμβάσεων.

Βιβλιογραφία

Suinn, R. M., Rickard-Figueroa, K., Lew, S., & Vigil, P. (1987). The Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale: An initial report. Educational and Psychological Measurement, 47, 401–407.

Berry, J. W. (2005). Acculturation: Living successfully in two cultures. International Journal of Intercultural Relations, 29, 697–712.

Phinney, J. S. (1996). When we talk about American ethnic groups, what do we mean? American Psychologist, 51(9), 918–927.

Kim, B. S. K., & Abreu, J. M. (2001). Acculturation measurement: Theory, current instruments, and future directions. In J. G. Ponterotto, J. M. Casas, L. A. Suzuki, & C. M. Alexander (Eds.), Handbook of Multicultural Counseling. Sage.