Suinn-Lew Ασιατική κλίμακα αυτο-ταυτότητας πολιτισμού [SL-ASIA-26]

Περιγραφή

Η Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale (SL-ASIA-26) αποτελεί ψυχομετρικό εργαλείο που έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση του βαθμού επιπολιτισμού (acculturation) σε Αμερικανοασιατικούς πληθυσμούς. Αναπτύχθηκε από τον Richard M. Suinn και συνεργάτες και περιλαμβάνει 26 ερωτήματα αυτοαναφοράς, τα οποία εξετάζουν τον βαθμό στον οποίο το άτομο ταυτίζεται με πολιτισμικά πρότυπα, αξίες και πρακτικές τόσο της ασιατικής πολιτισμικής του κληρονομιάς όσο και της κυρίαρχης αμερικανικής κουλτούρας.

Η διαδικασία του επιπολιτισμού δεν αφορά απλώς την εγκατάλειψη μιας πολιτισμικής ταυτότητας και την αντικατάστασή της από μία άλλη. Αντίθετα, μπορεί να περιλαμβάνει διαφορετικούς βαθμούς διατήρησης της κουλτούρας προέλευσης, υιοθέτησης στοιχείων της χώρας υποδοχής και ανάπτυξης μιας δικουλτουρικής ταυτότητας.

Η SL-ASIA-26 χρησιμοποιείται ιδιαίτερα σε έρευνες που εξετάζουν την πολιτισμική προσαρμογή, τη διαμόρφωση ταυτότητας και τη σχέση του επιπολιτισμού με την ψυχολογική και κοινωνική λειτουργικότητα.

Θεωρητικό υπόβαθρο

Το θεωρητικό πλαίσιο της SL-ASIA-26 βασίζεται στην έννοια του επιπολιτισμού, δηλαδή στη διαδικασία ψυχολογικών, κοινωνικών και πολιτισμικών αλλαγών που μπορεί να εμφανίζονται όταν άτομα διαφορετικού πολιτισμικού υπόβαθρου έρχονται σε συνεχή επαφή με μια διαφορετική κυρίαρχη κουλτούρα.

Στην περίπτωση των Αμερικανοασιατικών πληθυσμών, η διαδικασία αυτή μπορεί να εκφράζεται μέσα από τη γλώσσα, τις κοινωνικές σχέσεις, τις πολιτισμικές προτιμήσεις, τις καθημερινές πρακτικές και την προσωπική αυτοταυτότητα.

Η κλίμακα επιτρέπει την αποτύπωση ενός συνεχούς που μπορεί να εκτείνεται από ισχυρότερη ταύτιση με την ασιατική πολιτισμική κληρονομιά, μέσω μιας περισσότερο δικουλτουρικής ταυτότητας, έως ισχυρότερη ταύτιση με την κυρίαρχη αμερικανική κουλτούρα.

Δομή και χαρακτηριστικά

Η SL-ASIA-26 περιλαμβάνει 26 ερωτήματα, τα οποία καλύπτουν διαφορετικούς τομείς της πολιτισμικής ζωής του ατόμου. Σύμφωνα με το διαθέσιμο υλικό, οι βασικές περιοχές περιλαμβάνουν τη χρήση γλώσσας, τις κοινωνικές σχέσεις, τις πολιτισμικές πρακτικές, τις στάσεις και την αυτοταυτότητα.

Οι απαντήσεις καταγράφονται συνήθως σε πενταβάθμια κλίμακα, η οποία κυμαίνεται από 1, που αντιστοιχεί σε ισχυρότερη ταύτιση με την ασιατική κουλτούρα, έως 5, που αντιστοιχεί σε ισχυρότερη ταύτιση με την αμερικανική κουλτούρα.

Η πολυδιάστατη θεματολογία των ερωτήσεων επιτρέπει την αποτύπωση διαφορετικών όψεων της πολιτισμικής προσαρμογής και όχι αποκλειστικά της γλωσσικής προτίμησης.

Ανάλυση και χρήση των δεδομένων

Η ανάλυση της SL-ASIA-26 βασίζεται στην επεξεργασία των απαντήσεων των συμμετεχόντων στα 26 στοιχεία και στον υπολογισμό μιας συνολικής μέσης βαθμολογίας επιπολιτισμού.

Χαμηλότερες συνολικές βαθμολογίες υποδηλώνουν ισχυρότερη ταύτιση με την ασιατική κουλτούρα, ενώ υψηλότερες βαθμολογίες υποδηλώνουν ισχυρότερη ταύτιση με την αμερικανική κουλτούρα.

Παράλληλα, οι βαθμολογίες μπορούν να αναλυθούν ανά επιμέρους τομέα, ώστε να εξεταστεί εάν το άτομο παρουσιάζει διαφορετικά επίπεδα πολιτισμικής προσαρμογής στη γλώσσα, στις κοινωνικές σχέσεις, στις πολιτισμικές προτιμήσεις ή στην αυτοταυτότητα.

Τα αποτελέσματα μπορούν να συσχετιστούν με μεταβλητές όπως η ψυχική υγεία, η κοινωνική ένταξη, η πολιτισμική ταυτότητα, η ηλικία, η διάρκεια παραμονής στη χώρα υποδοχής και η γενιά μετανάστευσης.

Ψυχομετρικές ιδιότητες

Η SL-ASIA-26 έχει χρησιμοποιηθεί εκτεταμένα σε έρευνες επιπολιτισμού και, σύμφωνα με το διαθέσιμο υλικό, έχει παρουσιάσει ικανοποιητική αξιοπιστία και εγκυρότητα σε διαφορετικές μελέτες.

Η παραγοντική ανάλυση έχει χρησιμοποιηθεί για τη διερεύνηση διαφορετικών διαστάσεων του επιπολιτισμού, όπως η γλωσσική επάρκεια, οι πολιτισμικές προτιμήσεις και οι κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.

Η εσωτερική συνέπεια μπορεί να διερευνηθεί μέσω του Cronbach‘s α και συμπληρωματικά μέσω του McDonald‘s ω. Η δομική εγκυρότητα μπορεί να εξεταστεί μέσω Διερευνητικής Παραγοντικής Ανάλυσης (Exploratory Factor Analysis – EFA) και Επιβεβαιωτικής Παραγοντικής Ανάλυσης (Confirmatory Factor Analysis – CFA).

Η συγκλίνουσα εγκυρότητα μπορεί να διερευνηθεί μέσω συσχετίσεων με άλλες μετρήσεις επιπολιτισμού και συναφή κατασκευάσματα πολιτισμικής ταυτότητας και κοινωνικής προσαρμογής.

Βαθμολόγηση και στατιστική αξιολόγηση

Η συνολική βαθμολογία της SL-ASIA-26 προκύπτει από τον μέσο όρο των απαντήσεων στα 26 στοιχεία.

Σε γενικές γραμμές, τιμές πλησιέστερες προς το χαμηλότερο άκρο της κλίμακας υποδηλώνουν ισχυρότερη πολιτισμική ταύτιση με την ασιατική κληρονομιά, ενώ τιμές πλησιέστερες προς το υψηλότερο άκρο υποδηλώνουν ισχυρότερη ταύτιση με την αμερικανική κουλτούρα.

Η ερμηνεία δεν πρέπει να γίνεται με όρους «καλύτερου» ή «χειρότερου» επιπέδου επιπολιτισμού. Οι διαφορετικές βαθμολογίες αντανακλούν διαφορετικά πρότυπα πολιτισμικής ταυτότητας και προσαρμογής.

Η στατιστική ανάλυση μπορεί να περιλαμβάνει μέσο όρο, διάμεσο, τυπική απόκλιση και κατανομή των βαθμολογιών. Οι σχέσεις με άλλες συνεχείς μεταβλητές μπορούν να διερευνηθούν μέσω Pearson ή Spearman.

Οι διαφορές μεταξύ ομάδων μπορούν να εξεταστούν με Student’s t-test, ANOVA ή αντίστοιχες μη παραμετρικές μεθόδους. Σε περισσότερο σύνθετα ερευνητικά σχέδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν μοντέλα πολλαπλής παλινδρόμησης ή Δομικών Εξισώσεων (Structural Equation Modeling – SEM).

Στόχος και εφαρμογές στην έρευνα

Βασικός στόχος της SL-ASIA-26 είναι η αξιολόγηση του βαθμού πολιτισμικής προσαρμογής και αυτοταυτότητας σε Αμερικανοασιατικούς πληθυσμούς και η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο ο επιπολιτισμός συνδέεται με την ψυχολογική ευημερία, τη διαμόρφωση ταυτότητας και την κοινωνική λειτουργικότητα.

Η κλίμακα έχει χρησιμοποιηθεί σε έρευνες που εξετάζουν τη σχέση του επιπολιτισμού με την κατάθλιψη, το άγχος, το στρες, την πολιτισμική προσαρμογή και την κοινωνική ένταξη.

Σε κλινικές και συμβουλευτικές εφαρμογές μπορεί να προσφέρει συμπληρωματικές πληροφορίες για τις πολιτισμικές εμπειρίες του ατόμου και για πιθανούς παράγοντες στρες που σχετίζονται με την πολιτισμική προσαρμογή. Δεν αποτελεί, ωστόσο, διαγνωστικό εργαλείο.

Σε εφαρμογές σε διαφορετικές εθνοτικές ή γλωσσικές υποομάδες, απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή στην πολιτισμική προσαρμογή της κλίμακας. Το διαθέσιμο υλικό αναφέρει την ανάγκη προσαρμογής της γλώσσας και των πολιτισμικών αναφορών, καθώς και τη συνεκτίμηση χαρακτηριστικών όπως η ηλικία, η γενιά μετανάστευσης και η εθνοτική προέλευση.

Βιβλιογραφία

Suinn, R. M., Ahuna, C., & Khoo, G. (1992). The Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale: Concurrent and factorial validation. Educational and Psychological Measurement, 52(4), 1041–1046.

Suinn, R. M., Rickard-Figueroa, K., Lew, S., & Vigil, P. (1987). The Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale: An initial report. Educational and Psychological Measurement, 47(2), 401–407.

Ponterotto, J. G., Baluch, S., & Carielli, D. (1998). The Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale (SL-ASIA) and social work research with Asian Americans: Methodological issues. Research on Social Work Practice, 8(1), 45–54.

Zane, N., & Mak, W. (2003). Major approaches to the measurement of acculturation among ethnic minority populations: A content analysis and an alternative empirical strategy. In K. M. Chun, P. B. Organista, & G. Marín (Eds.), Acculturation: Advances in Theory, Measurement, and Applied Research (pp. 39–60). American Psychological Association.