Κλίμακα Ευρωπαϊκών Αμερικάνικων Αξιών για Ασιάτες Αμερικανούς [EAVS-AA-18]

Περιγραφή

Η European American Values Scale for Asian Americans (EAVS-AA-18) αποτελεί ένα εργαλείο αυτοαναφοράς που χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση του βαθμού στον οποίο οι Ασιάτες Αμερικανοί υιοθετούν αξίες, πεποιθήσεις και συμπεριφορικές κατευθύνσεις που συνδέονται με την ευρωπαϊκοαμερικανική κουλτούρα. Η κλίμακα εστιάζει σε πολιτισμικές διαστάσεις όπως η ατομικότητα, η ανεξαρτησία, η προσωπική ευθύνη και η αυτονομία, επιτρέποντας τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι συγκεκριμένες αξίες ενσωματώνονται στην πολιτισμική ταυτότητα του ατόμου.

Η EAVS-AA-18 δεν εξετάζει απλώς το κατά πόσο ένα άτομο έχει αφομοιωθεί στην κυρίαρχη αμερικανική κουλτούρα. Αντίθετα, μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση της σύνθετης διαδικασίας μέσα από την οποία οι Ασιάτες Αμερικανοί διατηρούν στοιχεία της πολιτισμικής τους καταγωγής, ενώ παράλληλα υιοθετούν αξίες και πρότυπα που χαρακτηρίζουν το ευρωπαϊκοαμερικανικό κοινωνικό περιβάλλον.

Η κλίμακα μπορεί να αξιοποιηθεί στην πολιτισμική και διαπολιτισμική ψυχολογία, στην κοινωνική ψυχολογία, στις σπουδές μετανάστευσης, στη συμβουλευτική και στην έρευνα της πολιτισμικής προσαρμογής.

Θεωρητικό υπόβαθρο

Η EAVS-AA-18 εντάσσεται θεωρητικά στο πεδίο της πολιτισμικής προσαρμογής και του επιπολιτισμού (acculturation). Ο επιπολιτισμός αναφέρεται στις ψυχολογικές, κοινωνικές και συμπεριφορικές μεταβολές που μπορεί να εμφανιστούν όταν ένα άτομο ή μία ομάδα έρχεται σε διαρκή επαφή με ένα διαφορετικό πολιτισμικό σύστημα.

Στην περίπτωση των Ασιατών Αμερικανών, η διαδικασία αυτή δεν είναι απαραίτητα γραμμική ούτε προϋποθέτει την εγκατάλειψη της πολιτισμικής κληρονομιάς. Ένα άτομο μπορεί να διατηρεί παραδοσιακές ασιατικές αξίες, όπως η συλλογικότητα, η οικογενειακή αλληλεξάρτηση και ο σεβασμός στην ιεραρχία, ενώ ταυτόχρονα υιοθετεί ευρωπαϊκοαμερικανικές αξίες, όπως η προσωπική αυτονομία, η ατομική επίτευξη και η ανεξαρτησία.

Για τον λόγο αυτό, η υψηλή βαθμολογία στην EAVS-AA-18 δεν πρέπει να ερμηνεύεται αυτομάτως ως απώλεια της αρχικής πολιτισμικής ταυτότητας. Μπορεί να αντικατοπτρίζει μια δικουλτουρική ή πολυπολιτισμική ταυτότητα, στην οποία συνυπάρχουν διαφορετικά συστήματα αξιών.

Δομή και χαρακτηριστικά

Η EAVS-AA-18 περιλαμβάνει 18 ερωτήσεις ή δηλώσεις, οι οποίες αξιολογούν διαφορετικές πλευρές της ταύτισης με ευρωπαϊκοαμερικανικές αξίες. Το διαθέσιμο υλικό αναφέρει ότι οι δηλώσεις σχετίζονται κυρίως με την ατομικότητα, την ανεξαρτησία και την προσωπική ευθύνη.

Οι συμμετέχοντες καλούνται να δηλώσουν τον βαθμό συμφωνίας τους με κάθε πρόταση χρησιμοποιώντας εξαβάθμια κλίμακα τύπου Likert. Η απουσία απόλυτα κεντρικής επιλογής μπορεί να ενθαρρύνει τον συμμετέχοντα να τοποθετηθεί περισσότερο προς την κατεύθυνση της συμφωνίας ή της διαφωνίας, αν και στο διαθέσιμο αρχείο η τέταρτη επιλογή αποδίδεται ως «Ουδέτερο».

Η κλίμακα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παραγωγή μιας συνολικής βαθμολογίας, η οποία αποτυπώνει τον βαθμό ταύτισης με τις εξεταζόμενες ευρωπαϊκοαμερικανικές αξίες. Ανάλογα με την επίσημη ψυχομετρική δομή της έκδοσης που εφαρμόζεται, είναι επίσης δυνατό να εξεταστούν επιμέρους διαστάσεις, εφόσον αυτές τεκμηριώνονται από το εγχειρίδιο ή από παραγοντική ανάλυση.

Ανάλυση και χρήση των δεδομένων

Η ανάλυση των δεδομένων της EAVS-AA-18 ξεκινά με τον υπολογισμό περιγραφικών στατιστικών, όπως οι μέσοι όροι, οι τυπικές αποκλίσεις, η διακύμανση και η κατανομή των απαντήσεων. Οι δείκτες αυτοί επιτρέπουν την αρχική αποτύπωση του βαθμού ταύτισης των συμμετεχόντων με τις ευρωπαϊκοαμερικανικές αξίες.

Οι βαθμολογίες μπορούν να συγκριθούν μεταξύ διαφορετικών υποομάδων, όπως άτομα διαφορετικής ηλικίας, γενιάς μετανάστευσης, χώρας καταγωγής, φύλου, εκπαιδευτικού επιπέδου ή διάρκειας διαμονής στις Ηνωμένες Πολιτείες. Με τον τρόπο αυτό διερευνάται κατά πόσο οι πολιτισμικές αξίες διαφοροποιούνται ανάλογα με τις κοινωνικές και δημογραφικές εμπειρίες.

Παράλληλα, μπορούν να εξεταστούν οι σχέσεις της κλίμακας με άλλες μεταβλητές, όπως η πολιτισμική ταυτότητα, η αφομοίωση, η δικουλτουρική επάρκεια, η αυτοεκτίμηση, η ψυχική ευημερία, οι διαγενεακές συγκρούσεις, οι στάσεις απέναντι σε άλλες πολιτισμικές ομάδες και η εμπειρία διακρίσεων.

Τα αποτελέσματα μπορούν να αξιοποιηθούν στην ακαδημαϊκή έρευνα, στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών και διαπολιτισμικών προγραμμάτων και στην κατανόηση πολιτισμικών συγκρούσεων μέσα σε πολυπολιτισμικές κοινότητες.

Ψυχομετρικές ιδιότητες

Η αξιοπιστία της EAVS-AA-18 μπορεί να εξεταστεί μέσω του συντελεστή Cronbach’s α, ο οποίος αξιολογεί την εσωτερική συνέπεια των 18 στοιχείων. Συμπληρωματικά, μπορεί να υπολογιστεί ο δείκτης McDonald’s ω, ιδιαίτερα όταν δεν θεωρείται δεδομένο ότι όλα τα στοιχεία συμβάλλουν ισότιμα στο υποκείμενο ψυχομετρικό κατασκεύασμα.

Η αξιοπιστία επαναληπτικών μετρήσεων μπορεί να διερευνηθεί μέσω της επαναχορήγησης της κλίμακας σε δύο διαφορετικές χρονικές στιγμές. Ωστόσο, επειδή οι πολιτισμικές αξίες μπορούν να μεταβάλλονται σταδιακά μέσα από την κοινωνική εμπειρία και την πολιτισμική προσαρμογή, οι αλλαγές στις βαθμολογίες δεν πρέπει να αποδίδονται αποκλειστικά σε χαμηλή αξιοπιστία.

Η παραγοντική δομή της κλίμακας μπορεί να εξεταστεί με Διερευνητική Παραγοντική Ανάλυση (EFA) και να επιβεβαιωθεί μέσω Επιβεβαιωτικής Παραγοντικής Ανάλυσης (CFA). Στις αναλύσεις αυτές διερευνάται κατά πόσο τα 18 στοιχεία αποτυπώνουν μία συνολική διάσταση ευρωπαϊκοαμερικανικών αξιών ή περισσότερες διακριτές διαστάσεις.

Η συγκλίνουσα εγκυρότητα μπορεί να αξιολογηθεί μέσω θετικών συσχετίσεων με άλλες μετρήσεις προσανατολισμού προς την κυρίαρχη αμερικανική κουλτούρα. Η διακριτή εγκυρότητα εξετάζεται μέσω της διαφοροποίησής της από κατασκευάσματα όπως η γενική κοινωνική επιθυμητότητα, η προσωπικότητα ή η απλή γλωσσική επάρκεια.

Το διαθέσιμο αρχείο δεν παρέχει συγκεκριμένους συντελεστές αξιοπιστίας, αποτελέσματα EFA ή CFA, ούτε αναλυτικά δεδομένα εγκυρότητας. Συνεπώς, οι ψυχομετρικοί δείκτες πρέπει να αναζητούνται στην επίσημη μελέτη ανάπτυξης ή επικύρωσης της συγκεκριμένης κλίμακας.

Βαθμολόγηση και στατιστική αξιολόγηση

Η EAVS-AA-18 χρησιμοποιεί εξαβάθμια κλίμακα βαθμολόγησης:

1 = Απόλυτα διαφωνώ
2 = Διαφωνώ
3 = Ελαφρώς διαφωνώ
4 = Ουδέτερο
5 = Συμφωνώ
6 = Απόλυτα συμφωνώ

Σύμφωνα με το διαθέσιμο υλικό, οι υψηλότερες βαθμολογίες υποδεικνύουν μεγαλύτερη ταύτιση με τις ευρωπαϊκοαμερικανικές αξίες.

Η συνολική βαθμολογία μπορεί να προκύπτει από το άθροισμα ή τον μέσο όρο των απαντήσεων, αφού προηγηθεί η αντιστροφή τυχόν αρνητικά διατυπωμένων στοιχείων. Το διαθέσιμο αρχείο, ωστόσο, δεν προσδιορίζει ποια στοιχεία είναι αντίστροφα βαθμολογούμενα ούτε παρέχει επίσημο αλγόριθμο υπολογισμού. Για τον λόγο αυτό δεν πρέπει να εφαρμόζεται αντιστροφή στοιχείων χωρίς αναφορά στο πρωτότυπο εγχειρίδιο.

Δεν παρουσιάζονται επίσημα όρια ερμηνείας ή κλινικά σημεία αποκοπής. Επομένως, οι βαθμολογίες είναι καταλληλότερο να ερμηνεύονται ως συνεχείς δείκτες ή σε σχέση με τον μέσο όρο και τη διασπορά του συγκεκριμένου δείγματος.

Για τη διερεύνηση συσχετίσεων μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι συντελεστές Pearson ή Spearman. Οι διαφορές μεταξύ δύο ανεξάρτητων ομάδων μπορούν να εξεταστούν με Student’s t-test ή Mann–Whitney U, ενώ για τρεις ή περισσότερες ομάδες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ANOVA ή Kruskal–Wallis.

Μοντέλα γραμμικής παλινδρόμησης μπορούν να εφαρμοστούν για την πρόβλεψη των βαθμολογιών της κλίμακας από παράγοντες όπως η γενιά μετανάστευσης, η ηλικία άφιξης στις Ηνωμένες Πολιτείες ή η διάρκεια διαμονής. Σε πιο σύνθετες μελέτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν Δομικά Μοντέλα Εξισώσεων (SEM) για την εξέταση άμεσων και έμμεσων σχέσεων ανάμεσα στις πολιτισμικές αξίες, στην πολιτισμική ταυτότητα και σε ψυχοκοινωνικά αποτελέσματα.

Πολιτισμική προσαρμογή

Η πολιτισμική προσαρμογή έχει κεντρική σημασία για την EAVS-AA-18, καθώς η ίδια η κλίμακα εξετάζει πολιτισμικά προσδιορισμένες αξίες. Η χρήση της σε διαφορετικές ασιατικοαμερικανικές ομάδες απαιτεί προσοχή, επειδή ο όρος «Ασιάτες Αμερικανοί» περιλαμβάνει ιδιαίτερα ετερογενείς πληθυσμούς με διαφορετικές γλώσσες, θρησκείες, μεταναστευτικές εμπειρίες και κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Η μετάφραση της κλίμακας πρέπει να περιλαμβάνει αρχική μετάφραση, αντίστροφη μετάφραση, αξιολόγηση από δίγλωσσους ειδικούς, γνωστικές συνεντεύξεις και πιλοτική εφαρμογή. Δεν αρκεί η γλωσσική αντιστοιχία· πρέπει να διασφαλίζεται ότι έννοιες όπως η ανεξαρτησία, η προσωπική ευθύνη και η ατομικότητα έχουν αντίστοιχο πολιτισμικό νόημα στον υπό μελέτη πληθυσμό.

Η ισοδυναμία μέτρησης μπορεί να εξεταστεί μέσω πολυομαδικής CFA και ελέγχου παραγοντικής αμεταβλητότητας. Η διαδικασία αυτή είναι απαραίτητη πριν από άμεσες συγκρίσεις μεταξύ διαφορετικών εθνοτικών ή γλωσσικών ομάδων.

Στόχος και εφαρμογές στην έρευνα

Κύριος στόχος της EAVS-AA-18 είναι η αξιολόγηση των ευρωπαϊκοαμερικανικών αξιών μέσα από την οπτική των Ασιατών Αμερικανών, καθώς και η αναγνώριση πιθανών διαφορών ή συγκλίσεων μεταξύ των αξιών της πολιτισμικής τους καταγωγής και εκείνων που συνδέονται με την κυρίαρχη αμερικανική κουλτούρα.

Η κλίμακα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη μελέτη της πολιτισμικής μετάβασης, της ταυτότητας, της διαγενεακής προσαρμογής και των κοινωνικών σχέσεων. Μπορεί επίσης να συμβάλει στον σχεδιασμό διαπολιτισμικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων, υπηρεσιών ψυχικής υγείας και παρεμβάσεων που επιδιώκουν να ενισχύσουν την κατανόηση και τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών πολιτισμικών ομάδων.

Στην εφαρμοσμένη συμβουλευτική, οι βαθμολογίες μπορούν να προσφέρουν πληροφορίες για τις πολιτισμικές αξίες που επηρεάζουν τις προσωπικές επιλογές, τις οικογενειακές σχέσεις, την εκπαιδευτική πορεία ή την επαγγελματική ανάπτυξη. Δεν πρέπει, ωστόσο, να χρησιμοποιούνται για τη στερεοτυπική κατηγοριοποίηση ατόμων ή για την αξιολόγηση του κατά πόσο κάποιος είναι «αρκετά» ενταγμένος σε μία συγκεκριμένη κουλτούρα.

Η EAVS-AA-18 δεν αποτελεί διαγνωστικό εργαλείο και δεν αξιολογεί ψυχικές διαταραχές. Τα αποτελέσματά της πρέπει να ερμηνεύονται σε συνδυασμό με το κοινωνικό, οικογενειακό, μεταναστευτικό και πολιτισμικό πλαίσιο κάθε συμμετέχοντα.

Βιβλιογραφία

Στο διαθέσιμο αρχείο παρατίθενται οι ακόλουθες πηγές:

Stevenson, H. C. (1994). Επικύρωση της κλίμακας φυλετικής κοινωνικοποίησης για Αφροαμερικανούς εφήβους: Βήματα προς την πολυδιάστατη προσέγγιση. Journal of Black Psychology, 20, 445–468.

Bentley-Edwards, K. L., & Stevenson, H. C. (2013). Εξέλιξη με την εποχή: Ανασύνθεση της μέτρησης της φυλετικής/εθνοτικής κοινωνικοποίησης για να ληφθούν υπόψη οι πολυδιάστατες διαδικασίες. Χειρόγραφο υποβληθέν για δημοσίευση.

Laurent, V. R. (2016). Η επίδραση της φυλετικής κοινωνικοποίησης στην ακαδημαϊκή επίδοση των Μαύρων φοιτητών. Western Michigan University, Διατριβή 1609.

Οι παραπάνω αναφορές αφορούν κυρίως τη φυλετική και εθνοτική κοινωνικοποίηση και δεν τεκμηριώνουν άμεσα, με βάση μόνο το διαθέσιμο αρχείο, την ανάπτυξη ή την επικύρωση της EAVS-AA-18. Για ακαδημαϊκή ή ερευνητική χρήση απαιτείται εντοπισμός της πρωτότυπης δημοσίευσης και του επίσημου εγχειριδίου της κλίμακας.